学校体育训练工作活动方案

学校体育训练工作活动方案9篇。

按照领导的要求。我们应该提前制定好一份工作方案，你是否正为写方案而犯难呢？今天方案模版网的编辑要向大家推荐一篇十分优秀的文章“学校体育训练工作活动方案”，记得收藏本文以便针对性地参考！

学校体育训练工作活动方案【篇1】

1、增强内部交流，想要做好工作，首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中，要不段进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。

2、定期召开本部门例会，适当组织部门活动，增强部门人员的各方面能力。

1、严格做好团员的发展工作，团员的注册和管理工作，做好大一新生的团员登记、团员组织关系的转接工作，以及各年段的团费收缴工作。

2、及时给团支书开会以及监督团日活动的展开。认真做好团日活动的检查、督促工作，本学期的团日活动要力图创新，摒弃呆板枯燥，主题贴近生活，形式丰富多彩。积极同各相关部门联系，做好活动前的准备工作，确保每次活动能成功开展。

3、推荐优秀团员作为党员发展的对象，与各班团支部密切配合做好这项工作。

1、及时统计新生党员发展情况，按时收取入党申请书及思想汇报。

2、协助老师确立重点培养对象转为预备党员的考核工作。

3、及早通知各批次重点培养做好预备党员材料的准备。

4、协助学院分党校顺利召开入党积极分子的党课培训工作以及党课考试考查等相关工作。

积极协助配合学生会其他部门工作的展开。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。增强部门间的交流，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合工作。

学校体育训练工作活动方案【篇2】

以党的十-大和十-届-中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则，依托文明市民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的整体素质，教育引导社区工作人员和广大市民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设街道、社区的热情，推动社区各项事业蓬勃发展。

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设幸福阳光，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素质，促进社会风气的根本好转，推动社区精神、物质文明建设不断向前发展。

市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大市民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。

1、我社区文明市民学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

2、社区进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社区党工委书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

3、社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。

学校体育训练工作活动方案【篇3】

1。加强学习，更新观念。组织相关人员认真学习区教育文化体育局工作思路和局体育工作计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。

2。深入探索，成立课题。我们要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不一样需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3。规范常规，注重预案。要让每一个孩子都理解良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。

二。学校群体工作。

1。体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行状况要有检查、有总结。

2。抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。

3。继续开展体育特色学校的建立，安排好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动，组织和管理好学生的活动，注意节约能源，能不用照明的尽量不用，并做好建立体育特色学校台帐。

4。深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育工作的计划，开展学校阳光体育活动，安排乒乓球文化节和花样跳绳活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。

5、举办第七届学校体育健康节，营造浓厚的校园体育文化氛围。本届比赛要在前几届的基础上，不断创新，安排学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体，尽可能吸引每位学生参加。今年是大届，我们要精心策划好开幕式，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生充分享受体育活动的乐趣，使体育文化逐渐融于校园文化，成为校园文化的品牌。

1。抓住重点。根据区竞赛计划，组建好比赛队伍，抓紧训练，用心参加各项比赛，争取获得好成绩。尤其抓好乒乓球队的建设，在区内继续确立位置。

2。统一布局。体育组除认真抓好乒乓球队、田径队的训练外，用心思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。根据学校的安排，拟开展健美操兴趣班的培训。

3。梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。

学校体育训练工作活动方案【篇4】

以党的十-大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务居民”的原则，依托文明居民学校，以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质，教育引导街道、社区干部职工和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设街道、社区的热情，推动街道各项事业蓬勃发展。

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐虹桥为重点，通过居民学校的宣传、教育、培训，不断提高居民素质，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

居民学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大居民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。

居民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式，由居民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

1、我社区文明居民学校要坚持以人为本，充分发挥社区远程教育作用，创新教学形式和内容，采取灵活多样的形式，学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识，每季度举办2期培训班，力争全年对辖区居民轮训一遍，有效提高居民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质。

2、我社区文明居民学校制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明居民学校学习笔记。

3、进一步完善居民学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的居民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

4、社区居民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照居民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。社区居民学校实施方案务于3月底前报送机关政秘科。

5、发挥社区自身优势，充分调动社区居民和辖区单位的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。充分利用我社区居民学校的优势，组织居民参加听课，不断丰富教学内容。

6、居民学校教学涉及面广，教学内容多，是一项系统工程，需要各线齐抓共管、扎实推进，各社区负责人要将办班情况及时记载，统一归档。

学校体育训练工作活动方案【篇5】

为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个学生成长、进步的摇篮。特制定本方案。

1、推荐成员：第三周由各兴趣小组的任课教师挑选有浓厚的兴趣爱好和一定的学习基础的`学生参加。

1、辅导老师制定好活动计划，学期末写好活动总结。

2、每次活动，指导教师必须提前到达活动场所，中途不得擅自离开岗位，不得提前下课，不得擅自改变活动内容，不得私自调换指导教师，不得无故停止活动，确保活动时间和活动效果。有事不能活动须先请假，并安排好学生。

3、严格考勤制度，每次活动前及结束后应清点好学生，发现问题及时和班主任或教导处沟通，做好处理工作。

4、各学科教师不得在活动时间留学生，保证活动时间专时专用。

5、组织好辅导工作。指导教师要设计好辅导内容，精心指导。要注意调动学生的活动兴趣，确保活动课的参与率和巩固率。

6、认真填写小组活动记录，每期不少于16次。注意积累资料，期末要做好整理、编集等工作，以备评估检查或形成具有学科特色的教程。

7、活动时要注意爱护活动室的公共财物，保持活动场所卫生，注意学生的安全。活动结束要打扫卫生，关好灯和门窗。

8、学校将不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情况。

9、各兴趣小组要积极参加学校的各项中心活动和各级各类比赛活动，力争在活动中取得好成绩。

10、学期末学校将组织各兴趣小组进行活动展示。

11、学生免费参加各兴趣小组活动，兴趣小组和体育训练队教师按15元/节的标准给辅导老师发放授课补助。

学校体育训练工作活动方案【篇6】

一年来，我校体育工作在市教育局、文体局的领导下，在学校行政的关怀下，取得了优异的.成绩，为学校争得了荣誉，受到了上级和学校的赞扬。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，在训练中给予人力、物力、时间上的保证。平时校长亲自挂帅，经常和体育教师一起共同探讨，指出并解决体育训练中所出现的问题，以推动学校体育工作的进一步发展。

体育竞赛活动和群体活动是体育工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进我校体育运动水平的提高。每学期开学时，体育组的教师和学校分管体育的领导一起认真制定体育训练计划。

我组教师根据训练计划，写好训练教案，每天下午4：30和星期天上午对学生加以训练指导。在训练过程中，教师从身体素质和基本技术入手，严格要求学生，做到言传身教，使学生的身体素质和运动技术水平得到极大提高，为以后的比赛打下了坚实的基础。20XX年5月我校男女排球队在成都市中学生排球赛中，不畏强手，顽强拼搏，双双获得一等奖，三位体育教师被评为优秀教练员。

20XX年6月，我校接到参加都江堰市首届中小学生运动会的通知后，认真学习通知和比赛规程的内容，根据我市和我校的实际，确定了要参加比赛的项目，并对全校一千多名学生进行了摸底，从中选拔出了参加比赛的学生。

体育教师牺牲了暑假休息时间，采用科学方法训练学生。在比赛中，我们精心组织，认真安排，取得了一个又一个的好成绩。经过一百多天的训练和比赛，我校获得都江堰市首届中小学生运动会初中组团体总分第一名，奖牌数第一的优异成绩，并获得组织奖和体育道德风尚奖。

成绩只能说明过去，我们也还存在着不足之处。今后，我们决心在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校的体育腾飞而奋斗。

学校体育训练工作活动方案【篇7】

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托--书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆--书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(--、邹城)进行现场授课。

一是加强组织引导。

省图书馆--书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地--书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地--书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

联系人及电话：

学校体育训练工作活动方案【篇8】

想要做好工作，首先要从自身做起。所以，在今后的工作过程中，要不断的进行学生会内部人员交流，培养彼此之间的默契程度。另一方面，由于新一届成员在学生会工作时间较短，工作中还存在很多不足，这需要我们去讨论，去修正。所以我们计划经常不定期的召开部门内部会议。与此同时，我们还要加强与学工组各位指导教师的交流，加强与学生会主席团及各兄弟部门之间的交流，并且还要努力增强与各班级班干部的联系，与大家一起共同做好我们的学生管理及各项活动的组织工作。

组织部是一个与各团支部联系非常紧密的部门，因此我们在工作计划确定后，于十月中旬组织各班级分管班委(班长、团支书、组织委员)召开会议。会上我们将认真传达学校和院团总支的指导思想，将计划发到各团支部，听取各团支部班委的意见。由于有些班级的班委人员结构在新学期有所调整，因此我们会重新制作各团支部分管负责人员通讯录，以便今后工作能够顺利进行。通过本次会议我们可以对各团支部有一个初步的认识，可以进行一个初次的交流，在本学期，我们还将不定期的召开学生会部长级会议，相互了解各自工作情况，交流工作经验。此外，我们会设立固定的联系平台，以便大家随时交流，并借此收集反馈信息，不断改进我们的工作。

总结上学期我系组织部工作的经验和不足，本学期我们将加大对档的监督强度，在档案填写方面，组织部将召开例会对档案细则认真学习和讲解，并安排时间进行统一填写，从而可以做到有问题及时反馈、及时解决。

在开展活动方面，我们主要是跟随本系团总支学生会的步调组织各支部开展活动，同时积极配合院组织部开展各向活动。具体活动安排如下：

随着大一新生的到来我们一年一度的招新工作又要开始了，在招新工作中我们将根据本系招新的具体工作流程制定工作计划、择人标准，招收符合在我们组织部工作的人才。

2.召开第一次系级各支部会议，传达有关庆国庆活动的文件精神，希望各个支部，尤其是大一新支部能够积极的参与到这次庆祝祖国六十二华诞的活动中去，六十二年为天干、地支的一个轮回，“六十二”在中国的传统思想中占有重要地位，因此在祖**亲六十二华诞来临之际，我们将结合中国传统文化做一系列的活动，为祖**亲“六十二大寿”献上一份寿礼。首先，以建国以来的这六十二年走过的风风雨雨为线索做一“巨型”展板，主要展出这六十年来我国在各个领域取得的一些成就;二，播放往年国庆阅兵的影视资料，增强大家的民族荣誉感和自尊心。当然，在此，我们也希望我们的大二有经验的支部能够带领我们这些年轻的支部去参加这次庆典活动，让这次活动能够取得圆满成功。

考虑到大二某些支部团干部换届、大一各支部团干部刚刚进入大学对自己职责认识不是很清楚，在开展活动方面没有经验，召开一次新老团干部见面交流会，对象主要为大一、大二团干部以及曾经任团干部的同学。会议中，我们将明确各团干部在支部中的职责以及注意事项，老的团干部想新一届团干部讲述自己的经验等。

1.切实组织落实好百年校庆的相关庆祝活动，让每个支部都能融入到其中来。

2.做好第一批推优入党的共青团员的中级党员开课仪式的动员大会，希望他们作为第一批入党积极能够去上好课，用积极的行动去做一名合格的中级党员。

3.做好团支部主要骨干成员的关于院团总支学生会组织的团学骨干的团干培训的思想工作。

为沟通各系之间的感情，加强各系之间的合作，方便以后一些活动的开展，我们决定举行一次“各系团支书见面交流会”，让大家彼此之间相互认识，相互了解，为日后相互合作打下基础。

1.督促各个支部及时的做好台帐的整理工作，系团总支学生会组织部会不时抽查各个支部的台帐，并统一的组织填写、修改工作，为评优工作做好基础。

2.下达院团总支学生会有关党团知识竞赛的相关文件精神，各个支部要积极筹备本次竞赛，系组织部会统一命题进行筛选工作，把优秀的成员抽选出来作为参赛对象。

1.传统的学习月，在这个月里我们希望我们材料系的支部成员能够以身作则融入到紧张的复习工作中去，各个支部可以以学习月为契机做一个相关学习月的宣传工作，提醒大家埋下头来好好复习，准备迎考。

2.参加好党团知识竞赛。

学校体育训练工作活动方案【篇9】

1、全院各科在确保医疗工作正常运转的前提下，要把医疗质量放在首位，要把医疗质量纳入医院的重点工作之中，对医院重大医疗质量问题要及时做出调研，分析和决策，对医疗质量每月要进行检查、反馈，每季度要进行分析、评价，并作出相关措施，要建立院科二级医疗质量管理组织，各科室科主任是第一负责人，要求科主任每月要组织科内质量评价会2次，并有记录，定期上报医务科。

2、定期或不定期下科室检查，了解各科室医疗业务运转情况，每月底召开一次由科主任、护士长参加的业务分析会，总结本月医疗业务运转状况，发现问题及时提出整改措施。

3、医疗质量检查要与评优奖惩相结合，对质量检查中出现问题要进行认真研究，并制定相应的整改措施和对策，质量好的要进行通报、奖励。(具体办法按医院考评细则执行)

4、协调临床科室对危急重病人的抢救，由医务科协调召集并组织力量，对危重病人的抢救任何人不得以任何借口推脱，延误时间，抢救全力以赴，分秒必争，医护人员必须明确分工，紧密合作，严肃认真，准确执行医嘱，详细完整做好记录。

制度，会诊制度等共计12项核心制度，并严格将该项工作纳入每月医疗质量检查之中，发现问题坚决按医院考评细则处罚，并将以通报或通知的形式告知全院

2、强化突发事件的处理能力，加强管理，定期督促检查，提升应急水平，确保紧急救援任务的完成。

3、严格执行《手术分类分级管理标准》，任何人不得超出本级手术范围，遇特殊情况应请示上级医师并报医务科或分管院长。

4、强化医疗安全教育，并作到持之以恒，常抓不懈做到警钟常鸣。不断提高义务人员的安全意识，狠抓事故苗头，严查事故隐患，防范于未然，每月要有1次医疗安全专题教育，及时分析讨论、总结经验教训，确保医疗安全。

5、及时处理医疗纠纷，协调医患关系，及时召开医疗纠纷点评会议，实行医疗纠纷责任追究制。

1、强化临床医护人员的三基训练，权利提高义务人员的整体医务素质，强化各环节的质量和医疗文书书写规范。并准备在上半年开展一次全院技能操作大比武，做到各项基本技能人人过关，奖励优胜个人及科室。

2、计划组织实施医师、医技人员专业技术培训、考核(护理人员由护理部组织实施)开展学分教育、组织全院学术活动，计划全院性的业务讲课，每月一至二次(详细见安排表)，督促科室小讲课，疑难病例讨论学，要求每月1-2次，不惜有记录，并纳入医疗质量检查项目。

3、对医德医风好，表现好，求上进的有执业资格的医务人员，按计划选送到上级医院进修学习。(具体按各科室申请，根据科室具体情况，合理进行)。

1、科研教学水平充分反映医院医疗水平的高低，积极组织临床，医技各科开展科研，教学时医务科的工作职责之一，不惜认真负责，正确引导，提供相关服务。

人才是医院发展的根本，只有引进人才，医院的服务质量才能得到提高，医院的业务也相应得到提升，同时更进一步提高我院的社会知名度。故医院将在各医学院校招聘10-20名优秀大学生，5-10名中、高级专业技术人员。

医务科将每月组织1-2次大型义诊活动，特别是南边乡镇，进一步宣传医院，扩大医院的影响。

七、认真组织实施输血管理，预防保健管理和传染病管理学，要个按照各相关管理条例实施，并将每月进行检查

医务科工作项目繁多，责任重大，希望在院领导班子大力支持下，各科室紧密配合，全院共同努力，医务工作一定能做得更好，医院也将会更好更快地健康发展。

延伸阅读

学校中秋活动策划方案(通用9篇)

学校中秋活动策划方案【篇1】

活动主题 ：赏月，吃饼，娱乐中秋

活动时间 ：2021年9月6日 19：00——21：00

活动地点 ：综合楼左侧草坪(建工楼对面)

活动立意 ：月圆，家远，人圆

1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦

2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能，

活动准备 ：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳 对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。

活动流程 ：

一、赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义

二、互动小游戏：

1、拍七令 从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

2、成语接龙 整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推 )谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚 (惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)

三、猜灯谜：

1同心改革为祖国 猜一字2一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明 猜一字 3心已决断不宜迟 猜一字4休把旁人抬太高 猜一字

1天黑之前闲不着 打三字常用语 2乌云遮不住太阳 打日常用语二3童年时光已忘怀 打七字口语 4搬家 打七字常言一 5卷帘人道雨过天晴 打七字常言一 6两色茄子分开放 打六字常用语 7推开又来 打一字 8八面透风 打一六字俗语 9善飞者必飞珠峰 打一句唐诗 10彼此各有一半 打一字 11东征西讨 打一字 12北京午夜 打一动物 13卷帘人道雨过天晴 打一七字常言14夜夜看落花 打一礼貌用语

四、拉歌游戏：

届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)

五、活动金费：

1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成

2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购

六、活动组织及后勤服务：

学校中秋活动策划方案【篇2】

学校中秋节活动策划方案

中秋节是我国传统的重要节日之一，也是家庭聚会、感恩祭月、赏月品茶的日子。每年的中秋节都是不同寻常的，人们在这一天里会通过各种方式来庆祝这个特别的日子。作为一所优秀的学校，我们也需要精心策划一场难忘的中秋节活动，让更多的师生们感受中秋的文化魅力，增进情感交流，活跃校园文化氛围。

活动主题：共赏圆月迎中秋

活动时间：2021年9月18日（周六）晚上6点至9点

活动地点：学校操场

活动目的：增进师生情感互动，传承和弘扬传统文化，丰富学校文化生活。

活动内容：

1. 赏月活动：

选在晴朗的夜晚进行户外赏月活动，精心布置赏月区，提供茶饮、糕点和中秋节促销特价商品，让师生们在品茶、品尝美食的同时，观赏美丽的月亮。

2. 中秋游戏：

在赏月活动的同时，组织各类中秋元素的游戏，如：折纸灯笼、中秋猜谜、中秋诗词接龙、中秋故事串讲等，丰富活动内容，提升活动趣味性，带领师生走进中秋文化的世界。

3. 文艺演出：

邀请校内校外的优秀文艺团队进行精彩表演，如：民乐演奏、诗词朗诵、舞蹈演出、魔术表演等，为师生们带来别样的中秋节氛围。

4. 中秋美食：

设置特色的中秋美食摊位，为师生们提供特色中秋节餐品，如：月饼、粽子、芋头饼、牛肉干等，满足师生的口味需求，让师生在品尝美食的同时，享受中秋的节日氛围。

5. 中秋礼品：

为了让师生们在活动中感受到温馨的中秋节氛围，设置中秋礼品摊位，免费派发中秋节礼品，如：月饼、话梅、红枣、茶叶等小礼品，让师生真正感受到中秋节的温馨与温暖。

6. 款式服饰展示：

让师生们通过此次活动，了解中秋节的民族传统和文化特点。同时，展示中秋节款式服饰，并邀请相关专家进行着装指导，让师生们更加了解中华传统服饰的美妙。通过此项活动，加强中华传统文化的传承与弘扬。

活动预算及营收：

活动必须有一个预算，才能保证其顺利进行，这里我们根据活动策划的情况对预算做如下规划：

预算总计：20000元

目标营收：30000元

（1）人工费用：10000元

（2）场地租赁费：5000元

（3）装饰摆设费：2500元

（4）礼品储备费：2000元

（5）游戏奖品费：1800元

（6）物资采购费：2700元

（7）预算利润：10000元

营收来源分析：

（1）赏月饮品、中秋美食、中秋节产品的销售，预计营收15000元

（2）活动门票预计售价50元/人，预计售出600张，可获得30000元收入

（3）合作商家赞助：4000元

总共可以获得营收49000元，是投入的预算的2.5倍。

活动宣传：

为了让更多的人知道我们的中秋活动，我们需要进行宣传，采用如下的宣传方式：

（1）校内海报宣传

（2）活动口号宣传

共赏圆月迎中秋，传承中华传统文化

（3）微信群及公众号宣传

（4）校园广播宣传

（5）活动策划网站发布

结语：

随着文化的发展，人们越来越珍视中秋节这个传统佳节，通过活动策划，我们希望能够将中秋文化传递给更多的人，让更多的人了解和喜爱传统，同时感受到中秋的浪漫与温馨，让中秋节成为学校文化建设的重要组成部分，成为师生分享美好时光、加强情感交流的重要载体。

学校中秋活动策划方案【篇3】

方案一：

1.通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。

2.通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。

3.通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。

课堂活动:四(2)班

活动时间:三月到五月

过程:

开放班有活动确定研究主题

老师和学生之间的交谈

老师:农历八月十五,是中国传统的中秋佳节,中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的,你想知道什么?

生:(大声说道:想要到)课件中秋节的照片。

师:看这些图画,刚才大家有什么话要说吗?

生:自由讨论,交流。

师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。

师:从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么?

生:言论自由。

老师:总结学生发言之后确定研究主题

方案二：策划组：美好中秋大家一起过

策划组成员：

工作人员安排：

1) 策划员：

2) 采购员：

3) 场景布置：

4) 后勤员：

月是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。

内容如下：

1、 活动主题："浓情中秋，温情全班"

2、 活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。

3、 活动时间：一四年 农历 八月十五 晚上 (7：00-9：30)

4、 活动地点：传媒学院203 13栋前草坪

5、 主承办单位：传媒学院 13级广播电视新闻学专业

6、 参与对象：13级广播电视新闻学专业同学

活动整体构思：

活动形式：聚会

环境布置：

场地布置主要是在学院的203教室里，大致布置如下：

聚会地点选在学院教室203和13栋前的草坪，分时间段来进行。

场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报

宣传形式：

1、 班级群通告

2、 班上通告

3、 各寝室相互转告

采购食品样式：

1) 水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉

2) 饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水

3) 小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干

节目内容：

1) 说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你。这个世界并不孤单。

2) 真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。

3) 赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。

4) 轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)

聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。

1) 班长或文娱委员开白并宣布晚会开始 7：00

2) 说出你的故事 7：05-7：35

3) 真心话大冒险 7：40-8：20 {7：00-8：20这段时间在学院的203教室，除了月饼外拿出一部分吃的喝的出来。｝

4) 赏月亮吃月饼 8：30-8：50

5) 轮流来唱支歌 8：50-9：30 {8：30-9：30这段时间在13栋的草坪，拿出所以吃的喝的，当然走的时候要把所以垃圾都带走。｝

经费预算：(采购的水果、小吃、饮料、横幅、气球、丝带)

总金额：450元

经费筹措：班费 同学补贴

应急措施：(停电、防火、急病、其他突发事件)

如果遇到停电--点蜡烛;如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。

其他要求：

1)对场景布置：简单突出气氛就行

2)对活动安排：紧凑有序

3)对活动内容：尽兴就好

4)对环境卫生：不要污染学校卫生，尽最大努力保持卫生

其他情况说明：随机应变

学校中秋活动策划方案【篇4】

学校中秋节活动策划方案

一、前言

中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日。随着人们生活水平的提高，中秋节已经成为了一种文化现象，不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承。在中秋节这个特殊的节日里，我们有机会表达我们对家人、朋友、同学的关爱和感激之情。学校作为学生、教师，最基本的社交环境，在中秋节期间举办相关活动，可以增加同学之间的感情，丰富同学们的生活，增加学生情感的归属感。

二、活动形式选择

1.文化讲座活动

中秋节历史文化讲座可以增强学生的文化修养，提高学生们对中秋节的了解和认知。为更好地宣传中秋节的节日文化，组织有关专家教授进行“中秋节文化故事”、“中秋节智慧传承”、“中秋节起源与习俗”等主题的讲座。如何让学生深度地感受到中秋节的文化底蕴，是文化讲座的核心价值。

2.夜晚露营活动

中秋节是全家团聚的日子，这一天的重头戏就是晚上赏月。对于学生来说，有一个成群结队的露营，相互欣赏月色，拍照留念，聚餐唠嗑，这些都是相当有趣的经历，除了开心快乐之外，更可以培养学生的团队合作精神，让他们有更多的机会交流建立友谊。

3.中秋节游园活动

可以通过游玩乐园、游艺场所或者户外野营活动，组织学生们欢度中秋佳节，增强学生之间的感情交流，同时也促进了学生的身体耐力和活力。

三、活动方案实施

1.文化讲座活动

时间：2021年9月14日（星期二）下午14:00—16:00

地点：XXX小学教学楼2F会议室

人员：学生、教师、家长、专业人员

活动流程：

1.校长致开场辞

2.专业人员讲解中秋节文化故事、中秋节智慧传承、中秋节起源与习俗等。

3.学生提问

4.总结讲座

2.夜晚露营活动

时间：2021年9月18日（星期六）下午18:00—22:00

地点：学校户外篮球场

人员：学生、班主任

活动流程：

1.学生分为5个小组

2.首先由班主任进行ルール的介绍与解释，并确立营地的基本秩序。

3.设置篝火，学生和班主任一起合作准备晚餐

4.燃起篝火，一小杯红酒鹤嘴。孩子们有机会跳舞唱歌

5.晚上赏月记

6.语言游戏活动

7.小组合作练习

3.中秋节游园活动

时间：2021年9月19日（星期天）下午13:00—17:00

地点：市区旅游景点

人员：学生、班主任

活动流程：

1.选择参观的旅游景点并提前报道

2.在景点饭店就餐

3.自由游览景区，领略中秋节景色

4.景区内的“中秋节趣味游戏”

5.晚上返回学校

四、注意事项

1.本次活动参与人员以学生为主，确保所有活动行为安全，对参与各活动人员进行必要的安全教育和意识培养。

2.组织好各项活动前，学校需要进行安全风险评估，确定相应的保障和救援措施，以保障活动的安全性。

3.要确保活动时间和地点的合理性和有效性。所有参与人员需要按照规定的时间和地点进行活动，并在活动开始之前进行充分的准备。

4.学校在活动期间可以选择对现场活动进行记录和跟踪，以便后续整改和改进。同时，还可以利用社交平台和网络平台进行活动宣传和推广，提升活动的社会影响力和认知度。

五、总结

中秋节是一种十分特殊的节日，不仅是中国文化的重要传统，也是一种文化的交流和分享。学校可以通过各种不同形式的活动，为学生们创造一个良好的学习和生活环境，让学生们更好地体验中秋节的欢乐和文化，同时也让学生们感受到学校的温暖和惊喜，为学生们的健康成长提供全方位的支持和帮助。

学校中秋活动策划方案【篇5】

一、活动目标

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，时值“中秋节、教师节”双节来临，幼儿园策划了一系列活动方案，希望通过这一活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣。

二、活动准备：

（一）中秋节前，各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识，同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的`环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

1、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（中班级）

2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。（大班级）

3、举办小小作品展示“我制作的月饼”。（小班）

4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌；制作教师节手工小作品；绘画《我的老师》。（小中大班）

（二）家园合作：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、

中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

3、参观月饼街——（了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等）

4、亲子猜谜语小游戏。

三、“快乐中秋、感恩教师”分级庆典活动

1、活动时间：20xx年9月10日

2、活动对象：各级组教师、幼儿

3、活动顺序：大班9：00—中班9：45—小班10：30活动过程：

4、人员安排：

学校中秋活动策划方案【篇6】

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：9月16日——9月18日

活动对象：六年级师生为主

活动内容及流程

一、准备工作

1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

2、年级组长准备提前活动所需材料

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人

6、准备展板，展出优秀作品

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋

中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

负责人：各班班主任、年级组长

2、制作中秋节主题手抄报。

各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

负责人：班主任

3、中秋主题班会

各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见附件1

负责人：各班班主任

拍照：

4、中秋主题阅读

下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师

拍照：

5、红领巾广播站中秋专辑

策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照：

学校中秋节活动方案策划

内容如下：

1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

3、活动时间：一一年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)

4、活动地点：

5、主承办单位：专业

6、参与对象：全院师生

活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式：聚会+自助餐

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

宣传形式：

1)校园海报宣传;

2)校园播音宣传;

3)校园各人流密集处以传单方式宣传。

餐点样式：

1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

节目内容：

1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

1)领导致词并宣布晚会开始7点30分

2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分—8点15分(自助餐在游戏结束后正式开始)

3)我爱记歌词8点20分—8点50分

4)交际舞8点55分—9点05分

5)赏月吃月饼9点05—9点30分

6)许愿船9点30分—结束

9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)

宣传费：100元(横幅、传单、海报)

餐饮费：400元(批发价格)

奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

总金额：800元

10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

学院拨款

11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

12、其他要求：

1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真

2)对环境布置的要求：简单即可

3)对活动议程安排的要求：紧凑有序

4)对活动内容的要求：尽兴就好

5)其他要求：随便

13、其他情况说明：随机应变

以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!

3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子

5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

8、活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)

中秋节学校活动方案策划

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

20xx年9月15日——9月25日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教育活动时间：9月23—25日交流汇报。

学校中秋活动策划方案【篇7】

学校中秋节活动策划方案

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是传承千年的文化遗产。在学校中，中秋节不仅是一个传统节日，更是一种文化传承和生活方式的重要表现。为了丰富学生课余生活，让学生更好地了解中秋节文化，促进校园文化交流，我们制定了以下的中秋节活动策划方案。

一、活动准备

1.确定活动时间

中秋节当天，通常是农历八月十五，是一个较为适宜的时间进行活动。在中秋节前一周内，进行活动的宣传，让更多的学生和老师了解活动。

2.地点选择

选择大型活动场所，比如学校的操场、礼堂或大厅等等，以更好的适应活动所需要的空间和场地要求。

3.物资准备

准备好中秋节的传统食品：月饼、柚子、瓜子等等。同时，需要采购相关器材，例如场地布置的气球、横幅，中秋节文化的相关图书、工具等等。

二、活动安排

1.趣味游戏

在现场安排一系列的趣味游戏项目，让同学们充分的参与其中，特别是一些体育类、智力类、知识类的小游戏，可以更好地增强学生的体质和智力素质。

2.中秋节文化展示

在场地一角或者展台上，陈列一些中秋节相关的手工、工艺、贴纸、历史文化资料等等。同时，现场可以宣传中秋节民俗活动、传统游戏、神话传说故事等等。

3.亲子互动

可以安排学生成为自己的家长或者大人的家长制作中秋月饼。让小学生们团队合作，家长们辅助制作月饼，融洽亲子感情。同时也为学生家庭提供了参与的机会，给予了共同享受文化的机会。

4.文艺汇演

在活动现场，有可以集中演出的地方。可以邀请学生进行合唱、舞蹈、小品等节目表演，同时也可以邀请一些专业艺术团队参加演出。在演出之间，播放一些中秋节相关的宣传视频，让整个活动显得更具活力和文艺气息。

5.传统体育活动

可以推出一些传统的体育活动项目，例如:踢毽子、打陀螺、玩沙袋等等。这些传统的游戏，可以让学生们对中华民族的传统体育文化有更深的认知和体验。

三、活动收尾

1.颁奖仪式

对于在活动中表现优异的团体或个人，可以颁发一些奖品和感谢信，以激发活动参与者的积极性和奋发向前的激情。

2.礼品赠送

在活动结束时，可以发放一些小礼品或贴纸，以纪念此次活动，给同学们留下一份回忆。

3.落地方案

在活动后的几天内，可以将展台和标语通过图片分享到校内官方微信、微博等网络平台，让更多人看到活动的实现和传统文化展示。

四、活动效果

1.弘扬传统文化

通过该中秋节活动更好地展示和宣传了中华民族的传统文化，让学生学会了欣赏传统文化之美。。

2.增强文化自信

让学生们从活动中领略到中华民族的传统文化及其价值，从而增加他们对中国文化的自信与爱国热情。

3.促进学校文化交流

在活动中涉及网球、摆爆竹以及传统文化体验等活动安排，能活跃同学之间的交流氛围，增加学校的凝聚力。

4.激励学生参与

组织各种有趣、创新、多样化的文化活动，旨在让学生加深中秋节文化内涵差异的理解和体验，增加学生的动力与兴趣。并且，活动还鼓励学生发挥创造力、团队意识等重要素质，从而让他们在活动中收获更多。

总之，这次中秋节活动的策划方案主旨在于提高学生的文化素养和身心素质，同时也保留了传统文化节日的美好传统和价值，促进学生校园文化交流，共同参与中华民族文化的传承创新。期望一次 活动的承接就能引导更多人了解和喜爱中华传统文化，增强同学自信心，团结协作的意识，促进同学之间的交流和和持续地交流社区、家庭带来更多可能。

学校中秋活动策划方案【篇8】

近年来，秋天的气息越来越浓，天气也变得愈来愈凉爽。这时，每年的中秋节即将到来，是我国重要的传统节日之一。中秋节是我们中华民族丰富多彩的文化遗产，有着博大精深的内涵，也是中华民族团结和谐、亲情友爱、思乡怀乡的深刻寄托。为丰富同学们的课余生活，树立中华民族传统文化，我们学校策划了一系列的中秋节活动。

一．主题活动

（1）唱响中秋节：为了唤起同学们的中秋节乐趣，活动的开场是由学生表演的非物质文化遗产，比如唱戏、评书等等。演出包含传统戏曲选段，民族舞蹈表演，朗诵诗歌等不同形式。鼓励学生用各种方式表达对中华传统文化的喜爱和认同。

（2）中秋美食节：在中秋节上，人们都特别钟爱食物。本次活动中我们将组织一个“中秋美食节”的环节。学校餐厅将推广传统节日食品,如月饼、芋头糕、粽子等。此外，学生们也可以通过DIY方式，现场制作自己的月饼或其它传统美食。

（3）赏月活动：学校操场上将布置数百个带漂亮彩灯的氦气球，在晚上点亮，这将形成一个非常浪漫的气氛，同学们可以在球中间一起欣赏着橙黄色的圆月，赏月还可以在平地、树梢、河流等各种地方。同时，学校还会配备专业的望远镜，观看星星、行星等天文现象。

二．趣味小活动

（1）童趣游戏：举行儿童趣味游戏比赛，如踢毽子、跳皮筋、秧歌等，让同学们在愉悦的气氛中度过节日。

（2）猜谜游戏：组织一些猜灯谜、猜词语等的游戏，增加同学们乐趣。

（3）DIY手工：组织一些手工制作比赛，如灯笼制作比赛，人字沙发制作比赛等，让同学们展示自己的创意和手艺。

以上就是我们学校中秋节活动策划方案，希望同学们积极参与这次活动，让我们一起感受中秋传统文化的魅力！

学校中秋活动策划方案【篇9】

为迎接中国传统节日——“中秋节”的到来，为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，营造热烈喜庆、文明和谐的社会氛围，根据市文明办的工作部署，区文明委决定，中秋节期间在全区深入开展“迎中秋庆国庆”主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

中秋佳节，团圆新居

二、活动安排

1、开展娱乐中秋主题活动。由区文广局牵头，组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、游园会、灯谜竞猜活动和书法、剪纸、绘画比赛等，便于广大群众参与的系列文化活动，丰富节日生活情趣。

2、开展文化中秋主题活动。由区教育局牵头，广泛开展爱国主义中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座、参观爱国主义教育基地等活动，加强对广大干部群众和大中小学生的爱国主义教育，营造浓厚的节日文化氛围。

3、开展中秋慰问主题活动。由区志愿服务活动协调小组牵头，组织各级党政机关尤其是各级文明单位志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭及医护人员、环卫工人、武警、公安、电力职工等特殊行业仍坚守岗位的工作人员，为他们送去祝福和慰问、表演节目，让他们深切感受到节日的温暖。

4、开展网上中秋主题活动。动员网民，充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，并邀请网民投票评选自己最喜爱的中秋诗文;发送中秋美景、中秋活动的文字、图片及感言寄语等，分享欢度传统佳节的喜悦;模拟制作“爱心月饼”，并在饼上留言祈福，向亲朋好友、道德模范、身边好人等送饼送祝福;展示开展节日民俗活动，以及家家户户欢度中秋的和美场景。

三、活动要求

1、高度重视、加强领导。各街道、各部门、各单位要把组织开展中秋节主题活动作为群众性精神文明创建活动的重要载体，策划活动内容，制定具体的活动方案，周密部署，精心组织，推动活动有序开展。

2、创新载体、务求实效。各街道、各部门、各单位要不断创新中秋节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“迎中秋庆国庆”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。同时要与创建文明村镇、文明单位结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“迎中秋庆国庆”主题活动富有内涵、有声有色，深入开展。

3、加强宣传、营造氛围。充分发挥电视、互联网、报纸和手机短信等宣传媒体的自身优势作用，通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、欢乐”的节日氛围。

4、认真总结、及时报送。各街道、各部门、各单位要积极行动起来，把组织开展“迎中秋庆国庆”主题活动落到实处，要掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况，并在__年9月20日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片、成效反馈及总结等材料报至区文明办。

四、活动执行

1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。

2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣

3、夹弹子：

1)在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好;

2)在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效;若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子;

3)分值：在规定时间(30秒)内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。

4、扔飞镖

1)在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;

2)选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;

3)分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

5、猜灯谜

将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

6、飞镖射气球：

1)本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

2)男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2、5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

3)每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。

7、套圈：

1)物品摆放在圈定地面上。

2)距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。

陶艺制作活动方案(集锦4篇)

陶艺制作活动方案【篇1】

一 活动背景：

生活在一所大学中，学生的创新及动手能力显得格外的突出，象牙塔里的我们不断追求新生的事物，洋溢着青春的动感和激情，为了让广大同学能更好的体会到大学生活的丰富多彩，以及加深同学们对陶艺制作与欣赏协会的了解，也为了让同学们展现他们的动手能力及创新精神，增强同学之间的交流与合作，使他们充分释放激情与活力，慈善大学生志愿者之家精心策划了陶艺制作活动

二、活动介绍:

1、活动主题：绝版青春 我型我塑

2、活动意义：

为丰富学生文化生活，将我社团本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视觉的震撼，其目的是通过本次活动为广大学子提供一个展示自我风采的.舞台，锻炼自我社会实践能力，动手能力以及创新能力的空间，走向自我超越的契机；同时陶冶了情操，丰富了大学生活，增强了同学之间的交流与合作。

我们旨在通过本次活动，为同学们提供张扬青春的机会，书写属于自己的青春的诗，同时用同学们的作品来纪念我们渐渐消逝的青春和大学生活。

3、活动时间：20xx年4月24日 下午1：00——6：00

4、活动地点：陶艺制作中心

5、活动内容:利用泥巴制作各种各样的小物品，再烧制出来，

三、宣传计划：

1、粘贴大型海报

制作：由助理在制作完成

数量：2张 大小：0.8米——1.2米

时间：4月23日

地点：大食堂对面宣传栏

2、发放传单

数量：50张

负责：组织部

3、拉横幅

字样“预祝“绝版青春 我型我塑”陶艺制作。

地点：大食堂对面

四、活动报名

1、全校范围自由组合报名；

2，社团内部报名

报名宣传方式： 张贴传单；

人数统计及登记：由组织部负责。

五、活动安排:

传单、横幅等

2、23日24日分发传单与粘贴海报，悬挂宣传横幅。

3：26日下午活动正式开始

6：00活动结束

现场所有物品由原来负责搬来的同学负责搬回去。

六、物资及经费预算：

项目 价格（元） 详情

海报： 4 1元/张times;4

活动资料： 5 打印＋复印

合计 9元

七、所需其它物资

拉胚机2台，桌子16张，水桶6个，脸盆2个，杯子20个，毛笔20根，美工笔60支，陶土1袋，模具10个，作品30件，报纸50张，布20块，塑料管20根，塑料篮4个

陶艺制作活动方案【篇2】

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陶艺活动方案

--优胜教育xx校区举办

优胜教育市场部活动组

2016年x月

活动时间：xx年x月

活动地点：优胜教育xx校区

参加人员：xx校区学生及同学、朋友

1通过参加手工陶瓷艺术活动，为校园内的学生和同学朋友提供免费服务，提高优胜品牌的知名度；

2.通过校园内的学生及其在校同学和朋友亲自参加聚会，从而进行相关课程的销售。

3. 关于初高中生对于陶艺的喜爱，我们通过这次活动来丰富大家的课余生活，并且通过这次陶艺能让参加的同学了解一些课外知识并且对优胜教育有新的认识并且了解，提升好感度。

组织校内校外的学生一起参加陶艺活动，丰富孩子的课余生活，让大家了解优胜教育，认可优胜教育，为后期继续跟踪签单提供前期支持。

以小学生为主，举办手工陶艺活动，丰富孩子的课余生活，锻炼学生的动手能力，通过此次活动跟家长沟通学生的生活、学习情况，挖掘家长需求，进行课程的销售，给予生活、学习的意见建议。

注：平台区域总监和当地推广团队组长可针对本次活动制作个性化宣传材料，费用不超过个平台市场资金

《领用登记表》

所有需要参加此项活动的员工应明确自己的职责；

负责本活动各岗位的培训工作；

做好活动数据整理工作，根据宣传效果及时调整宣传方案。

做好应急措施预防突发事件

陶艺制作活动方案【篇3】

活动准备：

1、家具的多媒体展示--VCD一盘。

泥工板、泥工辅助工具若干。

活动指导：

（一）谈话引题。

教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？

（二）观看家具的多媒体展示--VCD，引导幼儿仔细观察。

（三）幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆的去取泥塑造家具，鼓励幼儿大胆去设计外型各异的家具。

2、提醒幼儿尽量保持地面及桌面干净。

3、鼓励幼二间相互交流制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以寻找伙伴合作制作。

（四）“家具展销会”。

1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。

2、逐个轮流的介绍自己设计的.家具名称及特色。

3、幼儿间相互欣赏和评价。

（五）将幼儿制作的作品展示出来，并要求做好的幼儿自觉整理。

活动要求：

做，大胆的在同伴面前表述的能力。

2、巩固陶艺活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。

陶艺制作活动方案【篇4】

1.多展示家具-vcd。

2、泥、泥工板、泥工辅助工具若干。

谈话引题。

教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？

**vcd是一种多功能家具展示，引导孩子们仔细观察。

幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。

1鼓励儿童用泥塑造家具，鼓励儿童设计不同形状的家具。

2、提醒幼儿尽量保持地面及桌面干净。

3.鼓励两个孩子交流制作方法和想法。 孩子们可以独自创造，也可以寻找伙伴创造。

“家具展销会”。

1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。

2、逐个轮流的介绍自己设计的家具名称及特色。

3、幼儿间相互欣赏和评价。

将展示儿童作品，并要求儿童自觉地做好整理工作。

1、通过活动，激励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的能力。

2巩固各种陶瓷艺术活动的制作技能和工具使用技能。

三。培养孩子的创造性思维和想象力，体验陶瓷制作的乐趣。

学校校园文化活动方案9篇

事先做好计划，才能让工作更加轻松，当我们不知道如何进行项目的时候。我们需要准备多份工作方案，学生们应该先建立起学习方案，再朝着一个目标进行努力。感谢您阅读方案模版网的编辑为您整理的“学校校园文化活动方案”相关内容，此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制！

学校校园文化活动方案【篇1】

二、指导思想：

本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。

三、活动对象：

全校1~6年级学生。

1、口算比赛。

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

一、二年级 拼七巧板 三、四年级 考考记忆力 五、六年级 算24点竞赛

5、“数学讲坛”

（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。

（2）各年级组老师统一评分。评定名次。

（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。

（4）“数学之星”介绍学习经验。

（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。

（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。

（3）学校评比之后优秀作品展览。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。

（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。

（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。

各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）

开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。

2、面上的口算比赛。

（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。

（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。

（4）看好评分，填好成绩统计表。

（5）按各年级团体平均分的`情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。

（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。

（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）

（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。

（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。

（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。

（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。

（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。

（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。

（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。

4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。

（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。

（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。

（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。

5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；

考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；

算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。

（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。

（3）各班自己放影碟。

2、活动成果展示，制成展板。

A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。

B、公布团体奖结果及各分项奖结果。

3、红领巾广播台专题节目。

学校校园文化活动方案【篇2】

校园文化周活动方案

第一章：校园文化艺术节策划书

目录 一活动思想

二活动主题

三活动目的

四活动展开

五具体要求

一、 活动思想

在同学们享受大学美好青春时光的同时，校园文化艺术节为同学们提供了一个能够展示自我的舞台，让大家能够更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，为同学们营造更加积极向上的学习和生活心态。让我们用艺术的音符来固定进步的足迹，用文化景观丰富校园的内涵。让我们继续扬帆，挥动桨，唱青春的旋律，谱写人生的光辉篇章！

二、 活动主题

三、 活动目的

通过这项活动，学生可以在平凡的校园生活中充分展示自己，了解自己，发掘自己潜在的艺术细胞。充分发挥他们无限的想象力，为我的学校创造一些独特有趣的校徽。

四、 活动展开

1首先，组织人员进班宣传本次活动的目的和意义。

2要求每班班长组织推荐3名学生参加活动。

三。设定设计截止日期，在截止日期的最后一天收集和整理。

4将完成的设计图纸放在食堂门口或篮球场上

校同学当大众评审进行公平公众的评比。

5、 通过大众评审的评比选出同学们心中认为最个性有趣

的奇特校徽。

五、 具体要求

2这次文化艺术节既是对我们学生的文化艺术熏陶，也是对我们学生综合素质的一次检阅。通过这次艺术节的发展，我们应该进一步推进我校的素质教育。各部门、各部门一定要高度重视，积极参与，齐心协力办好这次文化艺术节。

3、组委会全体成员要有高度负责的精神，精心组织，周密安排，在规定的时间内完成各项活动，保证活动顺利进行。

4各班教师和班长应积极配合，组织学生参加活动。

2013年3月10日

【篇二：校园文化节活动方案】

三官中心小学首届“校园文化艺术节”

活动方案

一、活动宗旨

以推进素质教育、促进学生全面发展，打造文化校园、提高校园文化品位为宗旨，激发学生对文化、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美。

二、活动主题

崇尚文化艺术，奠基七彩人生

三、组织机构

1、领导小组

组长：刘功扬副组长：刘斌扬组员：郭承智、贺云束大海

2、工作专班

（1）书法美术组

组长：束大海副组长：苏健组员：贺辉华李新龙

（2）经典诵读组

组长：刘斌扬副组长：方烈珍组员：吴之先、尹诗旭

（3）体育竞技组

组长：郭承智副组长：吴孔仁组员：贺广龙、付品莲

（4）文艺汇演组

组长：贺云副组长：汤玲组员：闻艳闻传仪

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要充分认识本次活动的重要性，制定专人负责，认真制定实施方案，提高活动质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各班要加强联系与合作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与师生和家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

4、以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设、创建文明校园、文化校园、和谐校园。

五、活动内容

根据学校实际情况，共设优秀作业展、书画展、体育竞赛、经典诵读、艺术表演等。

六、活动时间

2012年2月-2012年6月

七、具体安排

（1） 第一阶段（准备工作）：2012年2月至2012年4月

1制定艺术节活动计划，做好人员安排。

2召开班主任、班干部会议，全面安排准备工作。

三。分组召开专题会议，研究发布集团活动实施细则。

4、开始文艺节目的排练。（汤玲老师负责）

（2） 第二阶段（组织活动）：2012年5月-2012年6月

展各项活动的指导和竞赛的辅导。（各班主任负责）

2落实各项活动安排，全面开展节庆活动。

（1）优秀作业、书画作品展

每班送2-3份优秀作业和部份优秀书画作品在学校宣传栏集中展示。

（2）体育竞技

举办广播体操、立定跳远、踢毽子、跳绳、乒乓球比赛。

（3）“经典诵读”比赛。

学生们被分为低、中、高三个年级，进行了集体和个人的古典阅读竞赛。

（4）文艺汇演

“大家唱、大家跳”艺术教育成果展示暨“庆六一”文艺汇演。

附： 1、《“优秀作业、书画作品展”实施方案》

2、《“体育竞技”实施方案》

3、《“经典诵读”竞赛实施方案》

4、《“文艺汇演”实施方案》

网市镇三官中心小学

2012年4月

附1 “优秀作业、书画作品展”实施方案

为了配合校园文化艺术节，丰富广大师生的课余文化生活，陶冶师生艺术情操，增加校园文化艺术气息，培养学生的创新素养，同时为广大师生提供一个展现个人艺术风采的平台，特举办本次活动。

一、活动时间

2012年3月1日至2012年6月30日

二、展出地点

校园宣传栏

三、参加对象

全校师生

四、工作专班

组长：束大海副组长：苏健组员：贺辉华李新龙

五、作品要求

本次活动是为全体师生征集优秀书画作品和优秀作业。（1） 书法作品：毛笔和硬笔均可使用。

硬笔书法用a4打印纸；毛笔书法尺寸、纸张不限。（2） 绘画作品：国画、油画、水彩、素描等。

绘画作品一律采用油印纸，横幅。（3） 所有征集的作品必须在作品右侧标明类别、名称和作品名称。（4） 每堂课至少交5件作品，其中书画不少于3件，作业不少于优秀

2份。教师不限作品数量。

（5） 采集时间：2012年3月1日至2012年4月27日。 （六）评选时间：

2012年4月28日至2012年5月13日。（7） 展览时间：2012年5月14日至2012年6月30日。

（八）奖励办法：作品评选分低、中、高年级组，按书法、绘画、优秀作业分类，分别设置一等奖两名、二等奖四名、三等奖若干名。由学校给获奖者颁发奖状和奖品，凡符合活动要求的参赛品所在班级加量化评分1分，获奖的追加班级量化一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

教工作品获

1、 二等奖、三等奖给予相应奖励，符合活动要求的，给予纪念奖。

本次活动作品的评选，校园文化艺术节组委会将组织专门的教师和学生代表组成评审委员会进行评选。

附2：“体育竞技”实施方案

一、指导思想

以“校园文化艺术节”为契机，举办体育竞技活动。进一步丰富师生课余文化生活，增强师生体育锻炼意识，为学生展示个人风采和集体风采提供舞台。发扬团队精神，增强集体凝聚力和向心力，促进班级、学生、学生之间的交流，促进文明和谐校园建设。

二、竞技时间

2012年5月31日

三、竞技地点

学校操场

四、工作专班

组长：郭承智副组长：吴孔仁组员：贺广龙、付品莲

五、项目细则

（一）广播操比赛（团体）

1、细则：分低年级、高年级组比赛。要求：行动到位，排队整齐，标语响亮，出入有序；集体荣誉感强。

2奖项：每各年级组设一等奖一名，二、三等奖各一名

二、三等奖。三。奖励：学校颁发的证书和奖品。

（二）立定跳远比赛

1每班选拔2-3名选手参加比赛。他们分为三组：一等奖各一组，二等奖两组，三等奖若干组。

2每位选手最多可跳3次，以最后的成绩为最佳。如果三次跳投都犯规，没有结果。若出现平局，应加赛至分出胜负为止。

三。有下列情形之一的，视为犯规。

1起跳前一刹那有任何一脚移动出起跳位置， ○然后再起跳。双脚没有从静止状态开始起跳。

2采用单脚起跳。○

起飞时，身体的任何部位都会接触到跳线或跳线前面的地面。○

4使用起跳坑（穴） ○，或类似抵足的物体起跳。

5落地时没有用脚先落地。○

6落地后向后走出沙坑。○

4、成绩丈量：从参赛者身体任何部分着地最近点，垂直量至起跳线（或起跳线的延长线）后沿。记录成绩以厘米为最小单位，不足1厘米不计。例如：丈量为2．308米记为2．31米。

5场地：起飞区地面应平整，无明显前倾。脱线宽度5cm，长1.25m，白色直线。

为了便于观察起跳触线犯现，也可在起跳线的后沿（离落地区远的沿），拉紧一条白线绳与后沿重合，线两端钉入地下固定。起飞线与沙坑（或着陆区）近端的距离不应小于1m，与远端的距离不应小于4m，并应与沙坑（或着陆区）的近端平行。沙坑宽度不应小于2m，湿沙应填平，沙面应与起飞区地面平齐。

如不使用沙坑，着陆区应平整，并留有降落痕迹，以便判断降落地点。在跳线后3米处画一条与跳线平行的装配线。

6裁判员及分工：一名主裁判负责组织测试，点名并给出密码，判定犯规情况并记录结果。丈量裁判员2名，丈量和报告成绩。

（三）踢毽子比赛：（比赛时间两分钟）

1每班选拔2-3名选手参加比赛。他们分为三组：一等奖各一组，二等奖两组，三等奖若干组。

2参赛者用脚内侧踢腿。比赛结束后，羽毛球触地试踢失误

第三章：校园文化艺术节活动策划

武义二中第十五届校园文化艺术节活动策划

一、指导思想：

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，注重人人参与；搭建平台，提供机会，展示技能，培养新一代。

3、 主题：展现青春，构建和谐校园

4、 活动领导小组：组长：陈平

学校校园文化活动方案【篇3】

为贯彻党的教育方针，认真执行《山东省中小学教育管理规范》，丰富师生校园生活，弘扬学校先进文化，展示学校素质教育成果，努力促进学生全面发展，实现“让学生在快乐中学习，在活动中提高”之目标。按学校年初工作计划，特制订“云峰山小学第校园文化节”活动方案如下：

1、 主题：博学多才多艺健康快乐

2、 时间：12月中旬（12月15日-20日）

三、具体内容和安排：

1.开幕式：

时间：12月15日

内容：致开幕词，宣布活动计划，体操表演

责任部门：校长室、体育组

2.美术、书法、美文作品展：

时间： 12月15日～20日

教师：陈梅李灿

3.主题班会：

时间：12月8日～18日

责任部门：德育处

指定课程：5年级：诗歌朗诵6年级：合唱

四年级：舞蹈

要求：每班必须排出一个较有质量的文艺节目，学校将组织人员进行评比，并排选部分节目在汇报专场演出。

4.征文比赛：

主题：“我在快乐地成长着”

时间：12月15日～18日

责任部门：教导处

5冬季铁人三项与趣味体育比赛

时间：12月19日

责任部门：体育组

6.文艺节目汇报演出

时间：12月20日下午

（6名家长，每班部分师生）

项目：独奏、合唱、舞蹈、双簧管、快板、诗歌朗诵及班上部分获奖项目。

7闭幕式：12月20日，**府

四、活动要求：

1.高度重视，精心准备。各班要充分认识文化节活动的重要性，根据班上实际情况制定计划，认真落实，尽快做好相应准备。

2.加强宣传，营造氛围。各班应根据活动主题发行板报，利用早会、班小组等形式，积极引导更多学生参与。

3.注意沟通，细致工作。各班主任要及时向家长汇报活动计划，要求家长支持孩子参加活动，并做好安全、卫生等教育工作。

4，各负责部门要根据自己的任务制定出更详细，可行的活动计划，并认真执行。

红寺堡小学首届校园文化节实施方案

(2010-06-02 08:39:24)

为推动校园文化建设, 培养小学生良好的文化素养,提升我校教育发展的水平,推动德育工作的深入开展，结合红寺堡区首届校园文化艺术节，开展我校首届校园文化艺术节活动，确保文化艺术节的顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《红寺堡区首届校园文化艺术节活动方案》为依据，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生创新素质和实践能力，引导学生向真、向善、向美，全面和谐的发展,展示艺术教育成果，推动校园文化建设。

二、活动主题

本次活动以“放飞理想、展现风采、塑造心灵、陶冶情操”为主题，活动要充分展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌；展现教师勤奋学习、勤奋探索、勇于创新的作风。通过活动，大力弘扬中华民族优秀文化，弘扬具有时代特色、校园文化特色和学生艺术特色的艺术活动。

三、组织机构

为保证活动有序开展，成立了艺术节组委会。

组长：巢秀珍

副组长：钟海英、周朗、曾敏珊

成员：学校各部门负责人.

组委会下设七个工作组。

１、评审组。由李军庆同志总负责。宏观督查所有工作，审定各项目组活动方案的制定、评选办法、活动议程的安排，节目单的编排，并收集整理相关文本资料。校委会成员和有关部门参加合作。

2、活动策划组。赵吉玲主要负责活动的总体策划。负责文化艺术节活动计划的制定和开闭幕式的策划。教务处相关人员及马芸参加。马芸负责主持人的选拔和培训。

3、活动组织组。由涂志刚同志主要负责，政教处相关人员参加，负责活动安全保卫，主要负责场地安排和学生的组织，奖牌、证书的制作。

4、后勤组。由黄伯基负总责。场地布置、横幅制作、竞赛项目（奖品）、竞赛用品采购。文艺演出电力保障。

5、宣传报道组。由田兴龙同志负责。主要负责邀请局领导、文化艺术节宣传报告（简报）、方案、总结和节目汇报。

6、展板及宣传片制作组。由田进万同志负责，成员是马长青、王国强。要及时采集初赛及活动组织过程中的**资料,制作本校开展校园文化建设的展板,供区文化艺术节期间集中展出（原则每校两块展板）。

制作校园班级文化宣传片，时间为30分钟（报教育局）。

7节目排练组：马芸先生负责准备参加教育局闭幕式的节目。

四、参加对象

全校的教师和学生。

五、时间安排

本届文化艺术节活动分三个阶段进行。

1第一阶段（2010年4月12日至2010年4月14日），活动策划、方案制定、任务安排。

2第二阶段（2010年4月15日至4月28日），排练节目，制作作品。

三。第三阶段（2010年4月28日至5月12日）为作品遴选和集中演出阶段。本阶段活动主要内容：

（1）举办文化艺术节开幕式。

(2)举办艺术节活动系列作品评选和节目表演比赛。

(3)上报作品及推荐节目。

（4） 举办中小学生艺术节闭幕式暨颁奖典礼。

六、项目内容及项目(节目）报送要求

（一）**艺术展示

负责人：赵吉玲

主要负责方案的制定、评选方法、活动议程的安排、节目单的编排、活动过程的监督指导。

分教师组和学生组进行。教师组以器乐为主，学生组以声乐为主。

内容：1、器乐：管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过6人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过4人，时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过5人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。

教师自愿报名，学校根据招生情况择优录取。

（二）舞蹈及声乐艺术展示

负责人：贺秀风

主要负责方案的制定、评选方法、活动议程的安排、节目单的编排、活动过程的监督指导。

舞蹈类型包括民族舞、现代舞（包括街舞）。

内容：1。民间舞蹈：以集体舞为主（人数不超过10人，时间8分钟以上）。

2现代舞（包括街舞）：主要有群舞、二人舞、三重奏或独舞。群舞（人数不超过12人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。

3、声乐：小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟）。

舞蹈、声乐每课选一个高质量。有三种舞蹈兴趣团体，至少有一个高质量的节目。参加学校首届校园文化节系列活动二《**及舞蹈艺术大赛》。约3.5小时，5月9日表演比赛。

(三）美术艺术展示

负责人：李如峰

主要负责方案的制定、评选方法、活动议程的安排、节目单的编排、活动过程的监督和指导

分教师组和学生组。

教师组：

内容：1。绘画：分为国画、油画、水彩画或**画。

规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、漫画（单幅为16开）。

2书法：分硬、软、粉笔，书法字体不限。硬笔书法(尺寸不超过35×138cm),软笔书法（尺寸不超过40×150cm），粉笔以三分之一黑板为限。

教师自愿报名，学校根据招生情况择优录取。

学生组：

1绘画：彩色水笔画、油画粉笔画、水粉画、国画、雕刻、装饰画、漫画、线描、素描、素描等。作品规格：

最大不超过54×38 cm（图画纸4开），最小不小于26×36 cm（图画纸8开），受规格限制，作品不要装裱。

2书法：毛笔、硬笔、书法作品，规格不大于宣纸四尺见方。

每个类别每班至少有一个高质量的作品。每一类艺术兴趣小组应提交至少10件作品。参加学校首届校园文化节系列活动一《美术、艺术、小制作、小发明大赛》。4月28日上交，29日评选。

(四）文化艺术展示

1、朗诵

负责人：杨芳

主要负责方案的制定、评选方法、活动议程的安排、节目单的编排、活动过程的监督和指导

内容：1背诵：作品以课本为主，可选读优秀校外读物（不超过5分钟）。

三至六年级每班选一名优秀者，参加学校首届校园文化节系列活动三《朗诵大赛》。约2小时，5月10日表演比赛。

2、班级文化和小制做

负责人：涂志刚

主要负责方案的制定、评选方法、活动议程的安排、节目单的编排、活动过程的监督和指导

班级文化：以展示班级“硬文化”为主，突出班训、班风、班级艺术和班级环境营造出的陶冶学生情操，激活学生思维，融合师生情感的氛围。并体现出简洁、大方、适合学生、独特的特点。

一至六年级班级参于，先由年级组长负责在组内评选，每个年级评选出两名参加学校首届校园文化节系列活动四《班级文化大赛》。为了保证所有学生都能体现活动过程的趣味性，让每一个班级都能认真参与，校委会成员应参与年级小组的评选过程。5.

5小时，5月11日比赛。

为了使活动取得成功，应根据需要安排教室。

3、小制做：科技小发明、小制作等实物作品。材料不限。

每班至少报送1件优秀作品。4月28日上交，29日评选。

七、奖项设置与评奖办法

本次活动设立了优秀组织奖、优秀项目奖、讲师奖。具体编制办法由各分项负责人另行制定，校委员会决定。

八、要求

（一）这次活动是展现个人和宣传学校的大好时机，所有老师要高度重视，各班要精心组织，利用这个平台充分展示自己和学生的才华，充分展现我校的文化素养，提升校园文化艺术的品位和学校的知名度，为学校创佳绩，立功劳。以校园文化艺术节的开展。

（二）本次活动本着以推动德育工作的深入发展，以丰富学生的生活，陶冶学生情操，开展内容丰富、形式多样的艺术活动，让所有人人享受活动过程的趣味，感受文化艺术的魅力。要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，为推荐优秀节目参加教育局组织的展演比赛做好积极准备。

（3） 在活动实施过程中，各班级要注意保证学生的安全。

杜桥小学第二届校园文化节活动策划

指导思想

为了丰富学生的校园文化生活，以校园文化节为载体，充分发挥学生的个性潜能，提高综合素质，培养团队精神，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

活动主题

展示校园文化魅力提升校园文化品位

活动原则

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生，注重思想，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化内涵，实现校园文化与教学活动的结合。

学校校园文化活动方案【篇4】

一 活动目的：

为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色

二 活动背景：

伴随着__年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。

三 活动形式：

1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)

6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖

会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。

展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。

评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。

1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。

2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。

4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。

5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。

1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。

2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地)，x月x日之前完成。

3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。

4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传

5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。

学校校园文化活动方案【篇5】

XX中学第十一届校园文化艺术节方案

一、成立第十一届校园文化艺术节组委会

组委会主任：XXX 组委会副主任：XXX XXX 组委会成员：XXX XXX XXX XXX XXX

二、活动时间：2013年5月—2013年7月

三、活动主题：青春〃梦想〃使命

四、指导思想

坚持先进文化导向，以年级部为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，深化素质教育。

五、活动的组织方法：XX中学第十一届校园文化艺术节组委会负责筹划、指导和协调我校本届校园文化艺术节各项活动，年级部和相关老师具体负责实施。

六、参与对象：高

一、高二年级全体师生

七、时间安排

1．成立组织（2013年5月15日——2013年5月21日）。

各年级部成立组织机构，认真做好组织实施工作，组织好本年级部学生艺术活动，经常性开展训练，做到有计划、有组织，逐步形成年级艺术教育特色。

2．开展活动（2013年5月22日——2013年6月9日）。

以年级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，广泛发动年级全体师生积极参与，做到人人有作品，师生共参加。各年级要高度重视，精心组织，自找场地、时间积极排练。3．节目报送（2013年6月10日——2013年7月初）。

高

一、高二年级在组织全员参与的基础上精心挑选优秀剧目和作品，经组委会审核后报送市局，参加全市汇演和汇展。高

一、高二每个年级音乐类节目各不少于3，绘画类作品各不少于10件，书法类节目各不少于10件。

陆艳萍为音乐类节目指导教师，赵玉平为绘画、书法类作品指导教师。

八、艺术作品内容及要求 1．音乐类

（1）舞蹈：以群舞为基础，人数16—32人，时间不超过6分钟。

（2）声乐合唱：人数30—45人，时间不超过7分钟。

学校校园文化活动方案【篇6】

一、指导思想

二、活动主题和内容

本年度校园文化活动节的主题是“展艺体风采，抒爱国情怀”。

三、参加对象和组别

四、活动内容

举办“我运动、我健康”跳绳、踢毽子比赛、校本操比赛、征文比赛、“六.一文艺汇演”、手操报比赛、主题中队活动比赛、航模科技比赛、感恩贺卡制作大赛、“迎国庆.颂祖国”合唱比赛、“我运动、我健康”校园运动会、“神奇**、乡土情结”摄影、征文大赛、庆元旦游艺等系列活动，学校结合实际开展丰富多彩的文化艺术活动，如才艺展示、革命歌曲演唱、声乐、器乐、舞蹈、师生书画、摄影作品、校园课本剧、集体舞表演、征文、手抄报比赛、合唱比赛等多种文化艺术形式的展示，最大程度挖掘学生文化艺术特长，提供展示平台。

以庆“五一”、“六一”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等节日为契机，积极开展校园艺术活动。

五、时间安排

（一）动员准备阶段

（二）组织实施阶段

1、20**年3月至20**年1月：学校根据校园文化活动节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的基层文化艺术活动，确保师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，选拔优秀节目和作品参加全县组织的比赛和演出。

（三）主要活动安排

67月、9月：写作、科技组、书法、绘画组活动；

六、活动要求

（一）高度重视，精心组织。举办艺术节是促进学生全面发展的重要举措，是德育的重要载体。我校把这项活动作为创建特色学校的重要内容，注重把握和把我校果。

要加强领导，层层落实。

（二）加强宣传，广泛发动。

（三）结合实际，注重效果。今年的文化艺术节规模大、标准高、要求严。

（四）典型带动，表彰奖励。

七、组织机构

为确保校园文化活动节各项工作顺利开展，成立**中心小学20**年中小学生校园文化活动节组委会，成员名单如下：

组长：**

副组长：**、**

学校校园文化活动方案【篇7】

本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。

2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼报告厅

4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名， 剩余优秀奖。

1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。

4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。

(1)声音洪亮、吐字清晰。

(2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

(3)组合整体显示出团结统一。

(5)伴奏歌曲没有原唱。

(6)具有表现力。

(7)鼓励原创。

初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。

要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。

1.声音洪亮、吐字清晰。

2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

3.组合整体显示出团结统一。

要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。

由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。

各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。

学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。

经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。

组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。

七、活动要求：

1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

学校校园文化活动方案【篇8】

一、 指导思想

为传承国学经典，培养明理厚德人才，提升校园文化底蕴，突出学校办学特色，我校组织了大型的诵读国学经典暨尊孔拜孔仪式。将国学经典引入到学校的每个角落，全校师生诵读国学经典，集体学习国学，提升师生文化素质，提高学校文化软实力，感受国学文化的博大精深，进一步推动校园的文化建设。

二、 目的意义

通过学习国学，培养孩子孝敬父母、尊敬师长、自立自强的优良品质，同时也教育和引导学生树立正确的世界观、人身观、价值观。使学生在不知不觉中提升自己的文化软实力，受到文化的熏陶，养成良好的生活及学习习惯，同时，用国学经典之光，照耀孩子们健康快乐的成长，并让他们受益终生。

三、 活动主题

品读国学经典暨尊孔拜孔仪式

四、 基本目标

要培养良好的品德，养成良好的习惯，增强文化软实力，培养良好的校风、班风和学风。通过开展中国传统文化教育，可以塑造学生良好的思想品德，提高他们的人格修养。继承中华民族优秀传统文化，使传统美德代代相传。

五、 活动实施

1、组织领导： 张献峰石小军

诵经老师 ：孙慧芳

活动参与者： 全体师生

2、实施步骤：

（1）学校迎宾小组到校门口迎接各位领导的到来，欢迎各位领导莅临我校参观考察。

(2)全校师生在教学楼前集合，由校长讲话，宣布此项活动正式开始。

（3）由诵经老师领读国学经典，全体师生齐声诵读。

（4）全体老师进行拜孔。

（5） 每各班的老师都带领学生依次敬拜孔子。

（6） 每各班的老师都会带他们回来接受感恩教育。

（7）全体师生有序进入操场，开始上课之间的练习。

（8） 每个班有两名老师指导和监督，依次完成跑操、兔舞、拉丁舞等活动。

（9）由班各主任带回本班。至此，活动结束。

六 、国学课程

我校每周每班开设两节国学课程，使学生通过课堂学习，领悟深刻国学精髓，悟出人生哲理，提高自身国学修养和道德情操。树立自己高尚的人格，达到潜移默化，润物细无声的境界。渗透到生活的每一个角落，使学生从思想和行动上改变自己，逐步形成自己的文化知识，提高文化素养。

七、 基本原则

1、 与日常德育工作相结合。国学教育与学校常规工作有机结合，在常规教育活动中体现国学教育的思想，在国学教育中解读常规教育的要求，对师生进行潜移默化，树立高尚的道德品质。

2、 与日常行为教育相结合。国学教育注意讲解规范言行，修身养心的传统做法，与学生日常行为规范相结合，指导学生养成良好的行为习惯和道德修养，使学生既有深厚的文化底蕴，又有儒雅的君子之风。

3、 与学校的特色办学相结合。国学教育与学校办学特色相结合，在国学教育中，根据学校和学生实际，发挥优势，行成特色，是国学教育成为推动学校发展的不竭动力。

4、 与校园文化建设相结合。构建文化校园，在学校整体环境的设计、规划上，既要符合现代教育教学要求，又要体现中华优秀传统文化，使学生在浓厚的传统文化氛围中感受国学，学习国学。

学校校园文化活动方案【篇9】

原创： 惠阳职专

一、活动目的：

为丰富我校师生课余生活，开阔中职学生视野，体现专业特色，展示社团取得的累累硕果，给予校师生一个展现自我以及感受校园风采的平台，经行政会议讨论决定，举办2018年校园文化艺术节。

二、活动主题：

创意青春放飞希望

3、 主办单位：共青团xx职业学校委员会、校工会委员会、学校教务处

承办单位：学生社团联合会、学前教育教研组、学校体育教研组、学生社团联合会社团

4、 时间：2018年4月至5月

五、活动地点：学校校园

六、活动内容：

（一）宣传形式及责任部门：

1、横幅和海报宣传（团委）：

在校舍内设置校园文化艺术节的横幅和海报。

2学校各部门（教务、团委）宣传

班主任在班上宣传校园文化艺术节，团支部书记宣传团组织的活动。

三。**展宣传（团委、办公室、教务科）

将往年与社团、校园文化相关的**以摄影展的形式进行宣传展出。

4、广播宣传（团委）：

利用学校广播电台宣传校园文化艺术节。

5、网络宣传（团委）：

在各大q群、团委微博、惠阳职校**发布校园文化艺术节相关新闻并进行宣传。

（二）具体活动项目：

1“随唱随唱，校园唱响”校园十大歌手评选：

时间：4月8日至4月27日

地点：会议室和舞台

承办：教务科学前教育教研组

2职业教育特色，多彩“专业内容板块展示：

时间：4月15日至4月25日

地点：教学楼一楼

承办：教务科

3.“描绘青春，写意生活”书法、美术、手工艺品等文学竞赛：

时间：4月15日至4月26日

地点：教学楼教室和美术室

承办：教务科学前教育教研组

“4。”青春梦想，家乡之爱”微电影拍摄大赛：

时间：4月8日至4月23日

地点：校园内

承办：团委

“5号。”群星璀璨，共同展现优雅风采“俱乐部文化展：

时间： 4月25日

地点：职校足球场

承办单位：团委、教务处、学生会联合会

6“十九大青年聚集力量·志愿者闪耀xx城市”公益广告设计大赛

时间：4月8日至4月27日

地点：办公楼会议室

承办：团委

7、"快乐运动"班际篮球赛

时间：4月15日至5月15日

地点：学校篮球场

承办：工会体育教研组

8快乐伴侣“庆祝五一”歌唱比赛

时间：4月28日

地点：报告厅

承办：工会

（3） 首届校园文化艺术节总结表彰大会：

时间：2018年5月10日星期五13:30-16:00

地点：学校舞台

汇演活动组委会：

1总体规划2。执行计划3。后勤保障4。场馆安保5。活动协调6。舞台主管7。宣传报道

感谢阅读，希望能帮助您！

学校防震减灾安全活动方案10篇

凡事预则立，不预则废，为了高效率完成工作任务。常常要根据具体情况预先制定方案，方案必须小心谨慎的拟定，怎样写出一份优质的方案？如果您想寻找一篇有价值的文章方案模版网小编十分推荐“学校防震减灾安全活动方案”，欢迎您再次来访也请多多关注我们的网站！

学校防震减灾安全活动方案(篇1)

南屏镇中心学校2017年开展防震减灾安全

演练活动实施方案

一、指导思想

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，以5.12为契机，结合学校的工作安排，决定举行防震应急避险和疏散逃生演练。此次演练旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、对象

全体教职员工和学生。

3、时间

2017年5月11日下午3时30分

三、演练准备

1、演练前召开学生动员大会（由各班主任完成），让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。一年级和二年级（1）班沿综合楼过道疏散到操场；二年级（2）班至六年级从求知路向操场疏散。

五、演练领导小组 组

长：刘富书（校长）

副组长：梁大军（支书）

杨胜麟（副校长）

杨

勇（副校长）

姚

贵（副校长）成员：曾应勇（德育主任）

周德成（办公室主任）

张继莲（教务主任）韦堂文（总务主任）杨似春（德育副主任）陆国相（教务副主任）颜晓东（总务主任）

六、具体分工

1、指挥组

总指挥：刘富书（校长）

副总指挥 杨胜麟（副校长）负责整个演练疏散、自救的协调指挥。

2、通讯联络组

组长：杨

勇 组员：腾明鸿

负责发生地震后及时与校领导的联系，及时、准确地向总指挥汇报事态发展的情况，并做好摄影。

3、疏散引导组

组长：张继莲

组员： 李和国

负责发生地震后将学生从教学楼中安全的疏散通道和楼梯疏散至操场，并保证不发生拥挤、踩踏情况。

4、宣传广播组

组长：曾应勇

组员：高虎（信号员）

负责启动报警器，同时立即通知学校值班室和领导。

5、安全防护救护组

组长：韦堂文

组员：李世琼

负责发生地震后，校园内的水、电控制，受伤人员的清点及现场施救。

6、现场维护组

组长：颜晓东

组员：各班班主任

跟班教师

做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序等。

7、安全保卫

组长：杨胜麟

组员： 学校保安

负责校园安全保卫，在学校演练期间，严禁外来人员入内。

各班有2位老师负责。班主任（代理班主任）总负责，另一名老师协助班主任做好应急疏散演练工作。（有特殊情况的教师临时作调整）

一（1）陆寿勤、金

泉

一（2）韩

青、腾明鸿

一（3）秦焕斌、赵培林

一（4）张丽娟、王兴明 二（1）李

燚、杨似春

二（2）韦

英、李

衡

二（3）金

娜、李忠梅

三（1）韦祖兵、桂永香 三（2）陆

凡、李玉华

三（3）唐福艳、廖永玲 四（1）王振宏、唐

宇

四（2）王

艳、杨玲泉

四（3）梁大晔、姜靖纪

五（1）陆国相、姚流恩 五（2）季应明、虞

汉

五（3）幸让军、姚

群 六（1）杨

坤、刘海文

六（2）杨

智、李文梅

六（3）汪绍梅、潘怀义

1、楼梯转角处安全引导疏散员分配如下： 一楼：赵培林、李

衡

二楼：姜靖纪、李玉华 三楼：杨玲泉、虞

汉

四楼：幸让军、刘海文

2、安全疏散路线分配如下：

张继莲、李世琼负责把学生从求知路疏散到校园操场空旷地；李和国、姚贵、杨勇分别在主席台两侧进行疏散，在疏散过程中要引导学生从台阶上疏散，不得从主席台向下跳。

七、演练总结

1、请总指挥刘富书校长总结讲话。

2、副总指挥杨胜麟宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

广南县南屏镇中心学校 2017年4月24日

学校防震减灾安全活动方案(篇2)

为了贯彻落实《株洲市人民政府办公室关于做好“5・12” 防灾减灾宣传周活动有关通知》，进一步增强广大群众防震减灾意识，普及防震减灾知识和技能，提高综合防灾减灾能力，根据中国地震局《关于印发20 “平安中国”防灾宣导系列公益活动实施方案的通知》（中震函〔〕12号）精神，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，以最大限度减轻地震灾害损失为根本宗旨，坚持正面引导，加强主题策划，强化应急宣传，弘扬防震减灾文化，普及防震减灾知识，完善保障机制，努力增强宣传工作的覆盖面和传播力，为防震减灾事业发展与改革营造良好的舆论氛围。

二、活动安排

活动主题：“城镇化与减灾”

活动时间：5月10日―16日

三、活动主要内容

（一）参加“平安中国”防灾宣导系列公益活动

参加在全国开展的“平安中国”防灾宣导系列公益活动“千城大行动”，在县、市（区）选择合适的社区、学校、广场等场所，定点放映电影《飞跃地心》6场，用感人的电影故事唤起群众对防震减灾的重视。并配置《乐乐熊大冒险》系列动漫图书5套、“平安大使”乐乐熊人偶一个，定点放映专用悬挂宣传横幅一条。每个县、市（区）领取电影《今天明天》DVD光盘1张，防震减灾宣传品（扇子、宣传笔）100份用于5。12防震减灾宣传。

（二）参加主题集中宣传活动

5月12日，参加由市民政局在炎帝广场牵头组织的现场集中宣传。通过悬挂横幅、发放防震减灾宣传资料，开展防震减灾宣传图片展示和专家咨询等活动，宣传防震减灾有关法律法规和地震科普知识。各县、市（区）地震部门要结合自身实际，开展形式多样的宣传纪念活动；要积极与新闻媒体联系，宣传防震减灾工作，扩大宣传社会影响。

（三）开展自主宣传教育活动

在宣传周期间，市、县地震部门要根据自身实际情况在机关、社区、学校、企业、乡村等地设立宣传点，通过设置宣传展板、发放宣传资料、举办科普讲座、播放防震减灾宣传教育片等形式向市民群众开展防震减灾、宣传教育。

（四）加强媒体宣传

在加强与传统主流媒体的合作的同时，充分利用门户网站、微信、微博等新媒体积极主动宣传防震减灾知识。市地震局安装地震图文短信群发系统，宣传有关地震基本知识、地震应急避险、自救互救及震害防御等相关知识。

四、活动要求

1、加强领导促氛围。各县、市（区）地震部门要提高认识，高度重视，制定活动方案，采取切实措施，确保此次活动取得实效。

2、创新思路提实效。根据要求，此次宣传活动主要采取现场集中宣传、媒体集中宣传、单位自主宣传等形式，各县、市（区）地震部门要在此基础上，进一步创新思路，丰富宣传形式，提高宣传实效。

3、强化责任抓落实。各县、市（区）地震部门要及时召开专题会议，科学制定活动方案，切实强化责任意识，确保此次宣传活动落到实处。活动结束后，要全面总结活动成果和经验，并于5月22日前将宣传活动总结及图片等报送市地震局综合应急科。

学校防震减灾安全活动方案(篇3)

一、活动目的

四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据x县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。

二、组织领导：

成立学校防震减灾领导小组”，人员为：

组长：x

副组长：x

组员：x

三、主要内容

1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力

2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平

四、具体活动安排

1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。

3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动

5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。

7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。

五、活动要求

1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

学校防震减灾安全活动方案(篇4)

防震减灾安全演练活动实施方案

陈缺屯学校

一、指导思想

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体教职员工和学生。

3、时间：2013年5月13日下午4时20分

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组 总 指 挥：王永成 副总指挥：崔建斌

成 员：米青林、王永新、郭永华、孙永亮、康淑芳、崔静及各班班主任。

信号员：米青林

2、教室室内指导员（即当时在本班辅导的教师，演练时为班主任）职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。

3、疏散线路沿线工作组

郭永华、康淑芳、孙永亮、崔静四位老师，听到警报后立即到楼梯拐角处（郭永华、康淑芳两位老师到西楼道；孙永亮、崔静两位老师到东楼道）。

职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，实施学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。

2、演练时各班撤离路线如下：

教学楼：一楼的各年级学生直接疏散到操场上；二楼的三（1）班、五（1）班分别从东、西两个楼道撤离，到达楼前操场上。

3、各班在楼前操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。

七、演练总结

1、请总指挥王永成校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。3、3-6年级学生每人写一篇心得体会。

崔建斌 2013年5月

防震减灾安全演练活动实施方案

陈 缺 屯 学 校

2013年5月

学校防震减灾安全活动方案(篇5)

东姚镇一中开展防震演练活动实施方案

一、指导思想

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、对象：全体教职员工和学生。

3、时间：2015年5月13日上午第二节课后

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组 总 指 挥：原贵吉

成 员：李雨法、李增玉、李长增 信号员：王玉周

2、教室室内指导员（即当时在班级辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。

3、疏散线路沿线工作组

各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，石狮学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。

2、演练时各班撤离路线如下：

教学楼：二楼的五、六年级，以及八一、八二班学生从南楼中间楼梯，八三、八四、八五班从栋楼楼梯按照顺序疏散到操场上；七二、七五、七六班学生从西楼北楼梯，七一、七三、七四班学生从西楼中间楼梯撤离，一楼的九年级1—5班直接撤离到操场指定地点。

3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢）。各班清点人数，向总指挥汇报。

4、进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请总指挥原贵吉主任总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校防震减灾安全活动方案(篇6)

③ 班主任要自始至终跟随队伍，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止事故发生。

3、疏散线路沿线工作组

二楼楼梯：陈卫红，一楼：杨秀。听到警报后，立即走到楼梯拐角处。

职责：1）合理调整学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成的事故。

② 事故处理过程中的学生疏散。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，王班庄学校**应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“**警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；在最后一排，四个学生面朝墙壁蹲在角落里。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“**警报”信号（连续两声长哨声）。

4学生复位后，老师告诉学生**已经通过，现在撤离教室，进入紧急疏散演习。

(三)紧急疏散演练

1班主任事先把班分成两部分。前门附近的人从前门疏散，后门附近的人从后门疏散。

在老师的引导下，学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散路线迅速疏散到操场上指定的地点。

2、演练时各班撤离路线如下：

教学楼：在主任的指导下，将二楼3-6年级的学生从楼梯上疏散到操场上；其他年级由班主任带领直接疏散到操场指定地点。

3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢）。各班清点人数，向总指挥汇报。

七、演练总结

1、请总指挥总结讲话。

2宣布演练结束，各班依次退出，返回教室。

王班庄小学

2015.5.12

学校防震减灾安全活动方案(篇7)

宋王庄小学开展防震减灾安全演练活动实施方案

一、指导思想

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练

2、对象：全体教职员工和学生。

3、时间：2015年06月09日上午9时30分

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组 总 指 挥：王磊 副总指挥：宋光利 成员：刘玉亮、孙延生及各班班主任。信号员：宋振让

2、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。

3、疏散线路沿线工作组 各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。

职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的突发事件。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。

2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。

3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。

4、进入自救互救演练环节。

(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请总指挥王磊校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

宋王庄小学

2015年06月08日

学校防震减灾安全活动方案(篇8)

职责：1）合理调整学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成的事故。② 处理学生疏散过程中的紧急情况。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校**应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

要求班主任重述练习步骤和要求。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“**警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；在最后一排，四个学生面朝墙壁蹲在角落里。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“**警报”信号（连续两声长哨声）。

4学生复位后，老师告诉学生**已经通过，现在撤离教室，进入紧急疏散演习。

(三)紧急疏散演练

1班主任事先把班分成两部分。前门附近的人从前门疏散，后门附近的人从后门疏散。

在老师的引导下，学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散路线迅速疏散到操场上指定的地点。

2演练期间各班的疏散路线，如教室内的演练路线。

3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。

4、进入自救互救演练环节。

(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏

2演练心肺复苏抢救方法：请两名男生为全体学生做示范。

三。自救互救演练结束后，队伍将恢复并进入演练总结环节。

七、演练总结

1.请发表王磊**的总结讲话。

2宣布演练结束，各班依次退出，返回教室。

宋王庄小学

2015年06月08日

学校防震减灾安全活动方案(篇9)

鳞字学校开展防震减灾安全演练活动实施方案

一、指导思想

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护 逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演 练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保 护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

(3)自救互救演练

2、对象：全体高一教职员工及高一全体学生。

3、时间：待定

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急 避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间 和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏 散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组 总 指 挥：杨红成 员：骆密娟、王鹏及各班班主任。信号员：

2、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿 势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。

3、疏散线路沿线工作组 各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。② 处理学生疏散过程中的偶发事件。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，石狮学校地震应急疏散演练 马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5 分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的 课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠 里4 个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1 分钟。3、1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演 练环节。

(三)紧急疏散演练

1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门 的从后门疏散。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤 离到操场上指定的地点整队。

2、演练时各班撤离路线如下： 教学楼：一楼的六年级学生直接疏散到操场上；二楼的九年级1—5 班先撤 离，动作快，三楼的八年级1—5 班稍慢，待二楼不再拥挤时紧急疏散。最后四 楼七年级1-4 班疏散。

3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置 集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。

4、进入自救互救演练环节。

(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请总指挥陈云冰副校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

教学工作会议纪要

3月24日上午，在行政楼第三会议室召开了2010年第一次教学工作会议，会议由各学院院长、负责教学的副院长参加，教务处处长李向东主持，主管教学的副校长马韵新同志做重要讲话。

会议下发了《焦作大学2010年教学工作指导思想》和“教务处2010年工作目标任务分解”。教务处副处长张宏首先通报了上学期我校期末考试工作考核结果，总结了督导组上学期的检查督导情况，要求各学院要根据存在的问题进行认真整改。李处长对我校近期的顶岗实习工作进行了总结，详细讲述了“教务处2010年工作目标任务分解”，对2010的教学工作进行了认真的安排，明确了焦作大学2010年教学工作指导思想，即深入落实科学发展观和纲要改革精神，落实省委“四重在”要求，全面贯彻学校党政工作要点。坚持改革发展，加强质量工程建设；规范教学基本环节；以精品课程建设为抓手，带动专业建设、课程建设、实验实训基地建设、师资队伍建设工作上台阶、出特色，提高人才培养工作水平，为再发展奠定坚实的基础。

针对出现的问题马校长强调指出：第一，要进一步规范教学管理程序，规范教师教学行为，保证教学秩序的正常有序。马校长要求各学院要完善教学各环节的程序，教学管理部门要加强对各学院人才培养方案的指导，对目标责任制的完成情况进行督导。

第二，要加大校内质量工程建设力度，推动教学质量上台阶。马校长说,我们要把教学质量当作教学的生命来抓。我们要将质量工程与日程教学相结合、相融合，学校要进一步明确质量工程建设的标准，完善相应的扶持政策，各学院要制定3-5年的建设规划。以精品课程建设为抓手，带动质量工程其他项目建设，杜绝“重评审、轻过程”、“重申报、轻应用”的做法，彻底摒弃功利和名利思想，踏踏实实推进校内教学质量工程建设。

第三，规范校内实验实训基地建设，抓好顶岗实习工作。马校长指出要将校外实训基地和顶岗实习基地有效融合，将顶岗实习与就业相结合，以顶岗实习促进就业，以顶岗实习推进人才培养方案改革，促进教学质量的提高。

第四，远程教育学院和太极武术学院要群策群力，努力完成各自的迎评任务。教务处和相关学院要完成三个新增专业的各项工作。

马校长最后强调各项工作要实行目标管理，加强检查，切实把2010年教学工作要点的各项任务落到实处。

2010年3月24日

3、

学校防震减灾安全活动方案(篇10)

为确保在发生破坏性**时，我镇学校各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员**和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家破坏性**应急预案》精神,结合我校工作实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成

1、抗震救灾工作领导小组：

组长副组长：

成员：2人。抗震救灾领导小组主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性**及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行**灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展**灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性**发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把**灾害造成的损失降到最低点。

（5） 要调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保障和促进社会安全稳定。

三。抗震救灾领导小组的组织机构和职责如下：

办公室主任

（1） 及时了解、收集、总结学校灾情，向领导小组报告，及时传达领导小组的决定；

（2） 及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支持；

（3）调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况，及时上报教育局、镇**等应急机构；

（4） 收集、汇总、报道抗震救灾相关信息和新闻；

（5） 负责领导小组的日常事务和领导小组交办的其他事项。

新闻宣传小组组长刘世明：

（1）按事实通报情况；

（2）负责接待记者；

（3） 检查宣传报到，防止虚假报到造成不良影响。

后勤保障小组组长：

（1）必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；（2） 协调应急部门之间的关系。

救援行动小组组长卓剑成；负责

（1）收到破坏性的**后，应立即赶赴现场进行救援；（2） 组织、指挥有关责任单位开展人员抢救、疏散和学校财产保护工作，最大限度地减少损失；

（3） 指导电工、液压工等有关人员提供必要的电源和水工应，保证应急灯和消防设施的正常使用。

治安维护小组组长：在**发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场，制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪，维护事发现场的治安秩序。

疏散引导小组组长：接到破坏性**发生后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带。

医疗救护队队长：接到破坏性**发生后，应立即赶赴现场，协助医务人员抢救和运送伤员。

二、紧急疏散原则

1坚持以人为本，师生的生命高于一切；

2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则；

三。要坚持冷静应对、积极处理的原则。

三、临震应急反应

1、接到**决策发布的临震预报后，领导小组进入临战状态，全面组织各项抗震工作，随时准备执行防震救灾任务。根据**情况，决定是否采取停课等疏散措施。

2组织有关人员对学校（园）建筑进行全面检查，封锁、封闭危险场所，制止各种室内大型活动。

3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对仪器远程室重要设备、场所的防护，采取紧急抗震加固措施或转入安全地带。

4要加强师生抗震宣传教育，做好师生家长思想稳定工作。

5加强各类值班，保持沟通畅通，及时掌握基本情况，充分维护正常的教学、工作、生活秩序。

6做好防震救灾的各种物资准备。

四、震后应急反应

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性**后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

(一)紧急避震

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后，班主任或老师应尽快组织学生逃到安全的地方。

（1）上课时间：

①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。

②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护性物品盖住你的头和脖子。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

（2）下课时间：

① 教学楼内的学生应立即选择有利、安全的地方，避开附近，躺下或蹲下，双手护头，不要站在窗边。

② 教学楼外的学生要跑到空旷的地方，双手放在头上，防止被击中，避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉**来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

2按照事先的分工，教师要迅速到岗位检查减震器的情况。如发现措施不当，应及时纠正。

3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定距离，以防外墙倒塌或玻璃破碎时受伤；避开室内的悬挂物；留出一定的通道，以便**时紧急疏散；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

(二)紧急疏散

根据每年学校所在地，紧急疏散的具体要求如下：

1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报(广播或呼喊声)时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本，顺手带走饮用水等)。

2、撤离注意事项：

（1） 必须根据疏散路线迅速疏散。不要急于避免碰撞、拥挤和践踏。

（2）遇到灾情,千万不要跳楼。

（3）当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

（4） 负责老师站在楼梯旁指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。

（5）在疏散过程中，请用双手或书包和书本保护头部以防被撞。

（6） 当学生到达安全区域时，他们必须蹲下保护头部。

(三)、自救互救

撤离后，各工作组立即履行职责，开展震后自救工作。以救援人员为主要内容开展现场救援工作，及时将伤员转移到附近的救援站进行救援。

五、灾后处理

（1） 余震结束后，分班集合。各班应立即清点人数，并向校长报告。

（2） 灾难发生后，校长应向上级报告学校的情况。

(三) 加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

（四）积极协助当地**做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

六、抗震保障措施

1、建立相应的抗震救灾工作领导小组，并制定相关的**应急预案；并及时把本预案向教职工传达，务必使全校人人皆知。

2、定期进行防震减灾的演练，进行自救和互救训练，提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力。

3、要广泛开展**知识的宣传教育，普及科学知识，多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的**教育活动，增强危机意识。

4、校（园）舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工，定期对校（园）舍进行安全检查，积极改造消除破旧危房校舍，提高抗震能力。

班级体育活动策划方案(系列3篇)

今天方案模版网的编辑为大家准备了有关“班级体育活动策划方案”的内容。成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划，当我们在工作中开展某些项目时。就常常需要事先准备活动方案，所提出的一个解决问题的方案，同时能够确保加以有效执行。为了方便使用还请您在浏览器中收藏该网页地址！

班级体育活动策划方案 篇1

下面是小编为大家整理的最新大学班级体育活动策划方案(8篇),供大家参考。

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学班级体育活动策划方案篇一

通过这次户外活动，来更好地增进同学们的感情，促进同学们的身心健康发展；

同时也同学们更好地体验生活并热爱生活，时刻保持积极乐观的心态。

活动基本形式：在支部同事共同讨论下，晚上在实验实训楼后面，全体支部同事进行愉乐体育活动。

活动基本事项：

活动时间：

活动地点：田径场

活动对象：信工141班全体同学

活动项目：游戏，打羽毛球，交流和学习

一、活动流程

1.活动开始，由活动主持人讲述活动目的及活动注意事项

2.由支部书记讲话

3.活动进行具体阶段 a.地雷阵游戏 时间：

20～25分钟（每一次的比赛时间控制在7分钟以内）人数：

至少20人，越多越好。分四组进行，分三轮决定出最佳团队。

道具：

·每对参赛者一块蒙眼布。

两根绳子

一些报纸，使用对角线约60cm的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的地雷。目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．促进沟通与交流。

3．使小组充满活力。

步骤：

1．选一块宽阔平整的游戏场地。

2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

3．让每个队员找几个搭档。

4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为3米。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6．在两绳之间尽量多地铺上八张纸。

7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

8．致游戏开场白，开场白示例如下：

几天前，你和你的同伴们因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你侥幸逃了出去。可糟糕的是，他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果他不小心碰了地雷，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

惩罚：由失败小组中牺牲的同伴发表临终遗言。

b.结伴而行

游戏时间：30-40分钟

活动道具：5根绳子，粉笔二支

目的：促进成员之间的相互协作

促成成员之间团队意识的养成

活跃活动气氛

活动流程：

1.活动当场征集一名裁判进行时间的统计。

2.设置50为的赛程，用粉笔在地上画出起点和终点。

3.每场比赛参赛队伍为两组的一支小组。可以根据自己的组长安排组合。

4.由主持人进行现场监督，有违纪者为小组加上1秒时间。

大学班级体育活动策划方案篇二

为了更好地推动我班的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

活动期间，我们准备一些相关的热身活动，主要有羽毛球赛，篮球赛，乒乓球赛等素质拓展训练活动，通过这些活动以促进和增强个人及组织（团队）的系列优势，通过游戏，培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神，增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力，感受彼此之间的友谊，更让学生对自身有个全面的了解，得到一些启示等，分别从几个方面来锻炼当地学生的能力，使之有新的感悟与提升。

就现实的意义而言，刚考完试，带领同学们出门透透空气，活动活动身体，加强体育锻炼，实现自身抵抗力的提高，为全心全意的学习打下坚实基础。

：

篮球赛，跳绳，羽毛球赛，乒乓球赛

：

待定（大概在5月22日周三上午体育课星期天下午）

：

第二体育场第四体育场

：

20xx级创新实验班所有同学

活动过程：

（一）篮球赛：根据参赛的人数来确定，可打全场，也可打半场。

游戏时间：四十分钟左右

需要场地：第二体育场

需要道具：篮球一个一桶矿泉水

活动细则：

一、比赛采用2x20分钟模式，半场休息时间为10分钟。

二、比赛不加时，如遇两队结束时得分相等，以罚球定胜负，此时男女得分都按正规比赛计算，第一轮每队出五名队员（含两名女队员），每人罚一球，如还未分出胜负，则下面轮次每轮出一名队员，直到分出胜负。

三、比赛过程中要尊重对手与裁判，不得出现暴力冲突。

四、其他规则与正规篮球比赛相同。

五、负责在一旁监督，以防止暴力事件的发生。

（二）羽毛球赛

（1）比赛场地：第二体育场

（2）器材设备：比赛羽毛球球拍班级准备

（3）羽毛球比赛细则：

一、比赛全程实行淘汰制，参赛队员进行抽签分组。每组最终决出2队参加决赛。期间，可以复活一组参加晋级赛（按比分多少决定）。对抗组：a——b，c——d，e——f

二、参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

三、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下，确定挑选场地和首发球权。

四、局数和分数：

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

2.混双打11分为一局，先得11分的.一方胜该局。

五、发球权、得分：

1.比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2个球后再交换，直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时，均由上一局的输方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

大学班级体育活动策划方案篇三

活动项目：乒乓球、羽毛球、投篮、篮球赛（待定）

活动时间：

月 日— 日

活动地点：田径场

活动参与者：

班所有同学

（a队，队长：

成员：）

（b队，队长：

成员：）

（c队，队长：

成员：）

策划组：① ②

裁判员：① ②

记分员：① ②

（一）乒乓球

第一轮：单打淘汰赛

每队所有队员，不论男女，比赛前各队各自抽签确定各运动员出场顺序（此工作由队长协调组织），比赛为7球分胜负制。

比赛赛制：

各组队员按照抽签结果顺序，依次上场，7球分胜负，负方队员淘汰，负方下一队员上场。胜方队员继续比赛，但胜方输球个数不归零。（例如：a方甲同学输7个球，b方乙输5个球。那么下局a方按照抽签结果顺序由丙同学上场，b方乙同学继续比赛，但此时乙同学已经输球5个），最终剩有队员的一方胜（三队中，以剩余球数多少排名）。

a-bb-c a-c

第一名：6分第二名：4分第三名：2分

第二轮：混合双打团体赛

每队队员按照公平自愿的原则，各自选出3支队伍参赛。（此工作由队长协调组织）。比赛前，由队长提交比赛队伍成员，按照抽签的原则(各队队长手中有1.2.3张出场顺序票，由各队的三支队伍抽取，抽到1的组相互对抗，赢一场比赛得一分；

抽到2.3的同理)。

a队 b队c队 赢得一场比赛得一分

（二）羽毛球

（比赛赛制同乒乓球），可重新分配队员

（三）投篮比赛

三队成员所有队员参加，参赛队员在指定区域投篮。三队可按抽签原则出场，一队队员比赛，另外两队围观。比赛的队伍由10人组成，在指定区域中，排成一列进行循环投篮，第一名同学投篮后，迅速跑到队伍最后名，第二名同学投篮，依次类推。时间限定为5分钟，比赛按投进个数计分，最终按分数进行排名。

第一名：6分第二名：4分第三名：2分

（四）篮球比赛

此项比赛待定，届时将根据实际情况安排

归总a/b/c两队各自所有得分

胜方队员：待定

优秀奖：待定

参与奖：暂时定为棒棒糖

关于组织人员（裁判、记分员）：待定

运气也是实力的一种。

大学班级体育活动策划方案篇四

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。

宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。

为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的温暖。

院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员

5月15日下午5点20新纪元广场

1、5月6日召开部门成员会议安排工作

2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次活动。

3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣传部各负责人组织训练。

5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。

6、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。

7、5月下旬，进行本次活动照片展。

1、比赛方法和规则：

a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。

b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点(终点处放有海绵包)，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

e、本次大赛分初赛、复赛和决赛

2、奖项设置

a、活动评选出：活动前5组，分别为第1、2、3、4、5名。

b、奖品设置：第一名的组每个成员获得价值20元的奖品

第二名的组每个成员获得价值15元的奖品

第三名的组每个成员获得价值10元的奖品

第四名的组每个成员获得价值8元的奖品

第五名的组每个成员获得价值5元的奖品

3、活动结果现场公布，现场颁奖。

1、参赛选手抽签，确定队友和参赛顺序。

2、活动主持人介绍本次活动目的、意义及主题，宣读本次比赛规则和注意事项。

3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞，并宣布活动正式开始。

4、工作人员准备好器材，并通知选手顺序。

5、进行比赛。

6、活动主持人对个别参赛选手进行采访。

7、公布大赛结果，举行颁奖仪式。

8、活动主持人总结本次大赛，工作人员整理现场及合影留念。

所需材料：绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子(30元)、消毒药水(5元)、红花油(10元)、棉签(2元)、照片冲洗(8元)

所需奖品：358元

活动总共需经费：413元

大学班级体育活动策划方案篇五

活动项目：

乒乓球拔河投篮活动时间：十月九日下午一点活动地点：乒乓球室，操场，塑胶篮球场。活动参与者：09409班所有同学活动组织者：09409班班委会，裁判员曹成成洪春艳，记分员回志欣郑洪伟。

（一）乒乓球比赛：男女混合团体赛分组情况：

1，建生洪伟604；

2，保伟晓鑫605；

3，宇铮冠文606；

4，浩博九德607；

5，乔治小强608；

每组出三名参赛选手，不论男女。比赛前提交出场各运动员出场顺序。比赛为五球分胜负制。比赛赛制：

①首先各组派代表抽签，一到五号签，分别为一到五号组。

②第一小组和第二小组比，第三小组和第四小组比，胜者进入下一轮，剩下俩输队和第五小组，三支队伍再抽签，一号签与二号签打比赛，输者与三号签队伍打比赛，输者淘汰。

③剩下四支队伍，两两分组，进行半决赛，采取淘汰制，获胜队伍进入决赛。

（二）拔河比赛比赛项目：

①男女对抗赛，所有男生对抗所有女生。

②宿舍挑战赛，没个寝出三人，男女分开比。

③个人挑战赛，参赛选手，男生到曹成成处报名，女生到洪春艳处报名。

（三）投篮比赛：个人报名参加，男生到曹成成处报名，女生到洪春艳处报名。参赛选手在指定区域投十个球，每个球十分，满分一百分，成绩最高者获胜，男女离框距离不同（离框距离比赛时会标志在篮球场地上），得分相同，若出现分手相同现象，加赛决胜负。

每个项目取第一名为最终优胜个人或队伍，即乒乓球队伍，男女个人拔河挑战赛冠军，男女宿舍团体冠军，投篮比赛男女冠军，最终奖赏物品由班委会协商决定。

十份奖品，五元左右一份，五十元。活动表格打印，八份，三块六毛。乒乓球场地四块钱一小时，租两个场地，两小时内完成比赛，十六块钱。总体花费不会高于七十元。

大学班级体育活动策划方案篇六

运动会可以促使同学们相互的交流和强健身体，所以湖南科技学院决定举办一系列的精品运动会，例如“3+2”排球赛，以及“四对四”同学们都行动起来吧，展出你的青春，秀出你的活力。

“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

谁是绿茵场上的豪门?!谁是桑巴裙上的舞者?!激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧!

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20xx年10月-11月

前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

宣传方式：

1.以大海报进行比赛活动的宣传。

2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

比赛时间为上午8：30-11：00、下午14：30-17：00。

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(不包括前期接受报名所需人员安排)

一、资金预算

一、宣传费用

1.海报及传单：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

2.印制报名表：50元

二、场地布置

条幅120x8=960元(商家可以自制)

三、比赛过程中的工作用品

1.哨子：6元x7个=42元

2.水性笔：3元x30个=90元

3.笔记本：4元x10个=40元

四、奖品

冠军150x6=900元

亚军120x6=720元

季军100x6=600元

奖杯、奖状、证书600元

五、其他费用

复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)400元

六、工作人员的工作餐

盒饭(周六周日两顿午餐)：

15元×50人×2顿=1500元(包括水等其他费用)共计：7000元

大学班级体育活动策划方案篇七

为弘扬体育精神，展现我校学子的风采，山东大学首届体育文化节特举行校园吉尼斯趣味体育活动，具体方案如下：

挑战极限，挑战自我

参加本次比赛的学生运动员必须是具有正式学籍的山东大学学生。

1、山东大学各学院均可直接报名参加，每院限报男女各20人。

2、各参赛队报领队1名

以学院为单位组队参赛，各校区进行预赛，决出优胜队伍参加决赛。

预赛各项目前10名进行个人项目的挑战赛。

1、项目包括：踢毽子;足球颠球;定时罚篮;限时跳绳;呼啦圈;俯卧撑，以学院为单位组织参赛，参赛学院在规定项目中任选四项，每项5人，组成20人参赛队，并设领队一人。

比赛设各校区预赛与总决赛，其中总决赛又分团体部分与个人部分。由各校区预赛选拔7支队伍进入该团体决赛，各单项前10名进入个人挑战赛。

四校区预赛：实行记分制，每项比赛获得名次按以下方式记入参赛队总分具体人数采用全进制(如45人参加颠球，则前5%人数为45x5%=2.25，则取3个人。

参加此项目全部5人都顺利完成比赛，则该参赛队加3分。按照各队总分排序，选出7支队伍(东区新校南区前两名，东区老校西区软件学院校区第一名)进入决赛。决赛记分办法同预赛。

2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。

3、裁判员由主办单位选派。

1、报名宣传阶段：10月10日——10月16日

宣传及报名方式：

第一、各校区张贴活动预告海报;

第二、各学院学生会体育部，组织本院同学集体报名。

若无法按时提交报名表，请各领队携带报名表参加10月16日下午4：00在东区新校综合服务楼地下一层进行的校园吉尼斯活动筹备会议。

2、预赛阶段：10月17日——10月20日

各分赛区根据各区场地情况组织预赛。

比赛场地：

东区老校13号楼前广场

齐鲁软件学院体育场

新校图书馆前广场

西校区体育场

南外环新区体育场

3、决赛阶段：团体决赛10月22日比赛场地东区新校图书馆前广场，个人挑战赛10月23日比赛场地南外环新区体育场。

联系电话：xxx(晚6：30～9:30)

可咨询学生会办公室，负责人：杨帆xxxx吴文健xxx

准备会时间：20xx年10月16日下午4：00

地点：东区新校公教楼506

到会时请各领队提交参赛队员的学生证复印件。

团体奖：一等奖团队一个二等奖团队两个三等奖团队三个并设有精神文明奖

个人奖：各项目均设有一等奖二个二等奖三个三等奖五个

1、限次项目：(包括：踢毽子、足球颠球)要求在开始之后连续重复动作，不得间断，以完成数目最多者获胜。中途停止者成绩记录停止前的成绩。允许在正式比赛之前，进行一段时间的适应练习。比赛次数为一次。

(1)踢毽子：开始后，毽子不许落地，除脚踢之外，选手身体其他部位碰到毽子只能视为调整，不记做个数。不得用手持毽子或身体夹住毽子，不得借助其他人或其他工具来完成活动，否则均取消比赛资格。

(2)足球颠球：采取分组比赛，组内同时开始，颠球个数最多者为胜

2、限时项目：(包括：俯卧撑、定时罚篮、限时跳绳、)

(1)俯卧撑：1分钟之内连续完成的标准(允许有三次违例机会，但是违例动作不算成绩)动作个数最多者获胜。如果违例动作超过3次，则取消比赛资格。

(3)定时罚篮：1分钟内，自己拿球，投篮。选手必须按照罚球规定投球，否则视为无效。

(4)限时跳绳：以1分钟内完成个数为准，可以停顿，只计算总个数。

3、计时项目:呼拉圈

在规定范围内摇呼拉圈时间最长者为胜。

大学班级体育活动策划方案篇八

团结、友爱、合作、拼搏

在20xx年响应学校号召，《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性课外体育锻炼活动的通知》体育周是一个新的开始。为丰富同学们课余生活，加强同学们锻炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、交流，进而提高我班凝聚力而举办的。

西安建筑科技大学继续教育学院11级建筑学全体人员

：11级建筑学01班与02班全班同学

1乒乓球男子单打和女子单打

2 乒乓球混双

3 羽毛球男子单打和女子单打

4 羽毛球混双

5 男女混合制篮球

第八周和第十一周具体时间安排如下：

第八周 周一 下午放学之后 进行单打羽毛球球初赛。

周三下午在羽毛球场地进行羽毛球单 双打初赛。

周五下午放学之后 进行羽毛球决赛。

第十一周 周一下午放学之后 进行单打乒乓球初赛。

周三下午放学之后 进行乒乒球双打预赛。

周五下午放学之后 进行乒乓球双打决赛。

校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。

◆参赛队员必须是本班学生。

第七周开始报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签决定混双的组合情况以便留取时间给参赛者练习。

乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。

羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。

篮球采取四男一女进行比赛，注重趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行比赛。

在比赛之前宣传委员以及组织委员要做好宣传和组织，在“三走活动”的两个周每一个周至少三次要向同学以飞信的形式发送宣传体育锻炼好处的信息。达到体育周的最终目的，也就是提高大家的体育锻炼积极性。

在比赛完之后对各奖项胜出者和参与者颁发相应的奖品。

1 乒乓球男单女单以及羽毛球男单女单决赛后对一二名进行奖励，混双一二名进行奖励，奖励是一人一个笔记本。

2 对于每一个参与者都会有鼓励奖。

建筑学11级策划 4月22日

班级体育活动策划方案 篇2

一活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆;更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则。祝愿活动圆满成功!

二参与团体：06级电商班全体学生，共52人。

三活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午(注：基本都是每周周二下午)。

四暂定活动地点：西区体育场草

坪上。

五活动类别：我们暂定为大学生素质拓展游戏。

六游戏道具：绳子数根，九个阄儿。

七活动流程：

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。

4、游戏规则：

(1)、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。

(2)每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

(3)活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚;

奖励：每队的每个成员，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。(举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮或者提水等等。)时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

班级体育活动策划方案 篇3

为积极贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念,以全面实施“学生体质健康标准”、大力推进体育大课间活动为重点,配合我校校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成学生积极主动的体育锻炼习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：

一、活动时间：

每周二、三、四下午4:05至4:30每班的具体安排见附表。

二、活动内容:

1、 二年级是接力跑、跳绳和投篮

3、 四年级是空竹、跳绳和接力跑

5、 六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子

每节课也可以在此基础上进一步丰富活动内容。

三、活动形式：

以班级为单位，统一安排，统一组织。

四、活动要求：

1各班要高度重视，积极参与。班主任要组织学生按时参加活动，确保每个学生都能参加活动。

2督促学生做好每一次广播练习，并有针对性地进行评价。

三。通过班主任、教师和文明监督岗的监督，做好眼保健操。

4班级体育活动中，班主任要到场，一方面要指导学生，另一方面要注意学生的安全。

5与家长沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。

6、各班开展“阳光少年”评比活动。

幼儿体育游戏方案精选4篇

不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力。为了确保⼯作或事情能⾼效地开展，写好一份详细的方案是必不可缺的。写方案是为了提高我们的执行效率，那么方案怎么样遣词造句比较合适呢？小编经过搜集和处理，为你提供幼儿体育游戏方案精选4篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

幼儿体育游戏方案(篇1)

活动目的：

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包一个

活动玩法：

1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

(1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏;

(2)如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

(3)第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

幼儿园大班体育游戏方案创意集锦篇相关：

幼儿体育游戏方案(篇2)

作为经验丰富的幼儿园教师，我深知户外活动对于幼儿的发展起着至关重要的作用。户外体育游戏既有助于培养幼儿的身体素质，又能够提升他们的团队协作能力和社交技巧。在本文中，我将为大班幼儿设计一套丰富多彩的户外体育游戏活动方案。

1. 欢乐接力赛：将幼儿分为若干小组，每组选择一名队长。比赛开始时，队长们站在起点处，其他队员站在一定距离的终点处。队长们手里拿着一个小球，接力开始后，队长们要将小球传给自己团队的第一位队员，然后依次传递，直至最后一位队员接收到小球。到达终点的队伍将获胜。

2. 病人驮大夫：准备一些装有水或沙子的塑料瓶子，并画上“病人”和“大夫”的标志。将幼儿分为两组，每组选出一位“大夫”，其他幼儿则扮演“病人”。比赛开始时，每位“病人”将一个装满水或沙子的塑料瓶子背在背上，然后“大夫”将背对背与病人相贴，带领病人尽快通过终点线。经过终点线的团队将胜出。

3. 跳绳比赛：组织幼儿进行跳绳比赛，可以分为团队赛和个人赛。团队赛中，每个团队成员站成一排，进行团体跳绳；个人赛中，每个幼儿轮流进行跳绳，看谁能坚持最长时间。跳绳比赛不仅有助于锻炼幼儿的协调能力，还能增强他们的耐力和集中力。

4. 奥运会系列活动：模拟奥运会的赛事，设计多项小游戏，如障碍赛、倒立赛、投篮赛、拔河比赛等等。将幼儿分为若干组，每个小组派出代表参加相应的项目。通过这样的奥运会系列活动，幼儿既能锻炼身体，又能培养团队合作和竞争意识。

5. 捉迷藏：利用幼儿园周边的环境进行捉迷藏游戏。将幼儿分为若干组，每组轮流派出一名“守卫”，其他幼儿则去寻找隐藏的伙伴。一旦被“守卫”发现，就会被追赶。被追赶的幼儿需要尽快回到指定的安全区域才能继续寻找。捉迷藏游戏不仅提高幼儿的反应能力和观察能力，还增强了他们的合作和团队意识。

在设计这些户外体育游戏活动时，要注重保障幼儿的安全。为了避免幼儿在运动中受伤，教师需要事先检查活动场地的安全性，并确保幼儿们都穿着适合运动的服装和运动鞋。为了更好地引导幼儿参与，活动方案应该充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，使他们在活动中感受到快乐与挑战。

户外体育游戏活动是一种有益于幼儿全面发展的教育方式。通过这些游戏，幼儿既能进行身体锻炼，又可以培养团队协作和竞争意识。应该积极组织这样的活动，为幼儿们创造一个快乐、健康的成长环境。

幼儿体育游戏方案(篇3)

幼儿园是孩子们最快乐的天地，而户外体育游戏则是他们最喜欢的活动之一。为了让大班的孩子们度过一个充满欢乐和挑战的户外体育游戏日，设计了一系列丰富多彩的活动方案。

活动一：跳绳比赛

跳绳是孩子们最喜欢的运动之一，它能够锻炼孩子们的协调能力和耐力。会为每个班级准备足够的跳绳，让孩子们在操场上进行比赛。比赛的规则是：谁能连续跳绳最多次，谁就是胜利者。在比赛中，鼓励孩子们相互加油鼓劲，营造出一个友爱协作的氛围。

活动二：足球射门

在幼儿园的操场上，会放置几个足球门，准备足够的足球，让孩子们进行射门比赛。每个班级可以派出5名选手参加比赛，比赛的规则是：每名选手有3次射门机会，射进越多球，得分越高。鼓励孩子们发挥自己的想象力和技巧，运用不同的射门方式来提高得分。

活动三：障碍赛跑

在操场上设置一系列障碍物，让孩子们进行赛跑比赛。每个障碍物都有不同的挑战，例如跳绳、爬绳、翻筋斗等。比赛的规则是：谁能最快通过所有的障碍物，谁就是胜利者。在比赛中，鼓励孩子们互相帮助，共同克服困难，培养他们的团队意识和合作精神。

活动四：抛沙包

在操场的一侧，准备了一些沙包，并在场地上标出几个得分区域。孩子们可以站在指定的位置，用力抛出沙包，看它们能否落入得分区域。根据沙包掉落的位置，给予不同的得分，例如离得分区域最近的为10分，次近的为5分，再次近的为3分。通过这个活动，孩子们可以锻炼眼手协调能力，同时也能培养他们的计算和判断能力。

活动五：套圈比赛

在操场上画出几个圆圈，每个圆圈都有不同的分值。孩子们站在一定的距离上，用绳子上的圆环套住操场上的圆圈，看它们能否套到有分值的圆圈内。套到的圆圈所对应的分值就是他们的得分。这个活动可以训练孩子们的准确性和专注力，同时也培养他们的团队合作和竞争意识。

通过以上五个活动，既让孩子们锻炼了身体，又培养了他们的合作精神和竞争意识。在活动中，也会强调体育游戏的乐趣和友谊第一的精神，鼓励孩子们克服困难，享受运动的快乐。通过这次户外体育游戏日，相信每个孩子都能获得成长和进步，度过一个难忘的时光。

幼儿体育游戏方案(篇4)

活动目标：

1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、学会积累，记录不同的探索方法。

5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等;皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。

活动过程：

(一)变魔术、激发兴趣、引入活动

教师变魔术：用“魔棒”( 塑料棍)靠近纸蝴蝶，幼儿观察到纸蝴蝶没动;用“魔棒”擦擦某幼儿的头发，靠近纸蝴蝶，幼儿发现纸蝴蝶被“魔棒”吸起来了。用手去掉“魔棒”上的纸蝴蝶再擦擦衣服，“魔棒”又能吸起纸蝴蝶了。

提问：魔棒怎样才能吸起纸蝴蝶?

(二)玩玩说说-----感知摩擦的神奇

1、幼儿自选材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇

指导语：我为你们准备了许多好玩的，请你们去把它们摩一摩、擦一擦，看看会怎么样?

提问：你是怎么玩的?发现了什么?

2、吸气球游戏，运用经验解决问题

教师手掌上吸着一个气球，让幼儿观察。

提问：你们谁能把气球吸在身上或头上?

幼儿动手操作，相互交流。

(三)运“水果”(气球)游戏

1、将“水果”宝宝装到火车上

启发幼儿想办法把“水果”宝宝吸在墙上画的火车上。

2、幼儿开火车，给灾区的小朋友送“水果”。幼儿随开火车音乐走出活动室。活动自然结束。

活动反思：

本活动引导幼儿感知摩擦起电的现象，选材符合小班幼儿年龄特点。教师通过变魔术，提供丰富的操作材料，吸引幼儿投入活动，幼儿通过充分的操作活动，发现摩擦的神奇。活动气氛宽松热烈，幼幼互动，共享成功的快乐。

小学体育教学方案集锦

下面栏目小编给大家分享“小学体育教学方案”。常言道：不为明天做准备的人永远不会有未来，当领导给我们分配了陌生的任务时。常常需要预先准备方案，在公文运行中，“方案”一般作为“通知”或“函”的附件下发。希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认识！

小学体育教学方案 篇1

你追我躲

教学目标：

1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的'能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤：

一、开始部分(6-5 `)

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

二、基本部分(25`)

(一)行进间队列(齐步走)

1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果

注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

(二)游戏：你追我躲

1、介绍游戏的方法和要求

2、教师领学生练一遍

3、进行游戏

三、结束部分(5-4`)

1、复习本课内容

2、象形游戏，放松

3、小结

小学体育教学方案 篇2

一、指导思想

以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。

1、运动参与

水平一：培养学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生积极主动的参与体育活动。

水平二：积极参加各项体育活动，丰富学生的课余生活。

2、运动技能

水平一：对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。

水平二：学习体育运动的相关知识，对体育运动有基本的了解。

3、身体健康

水平一：初步了解个人卫生保健的知识，养成良好的个人卫生习惯。

水平二：对卫生保健知识的学习和掌握，促进身体的健康发育。

4、心理健康与社会适应

水平一：掌握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和睦相处，培养良好的体育道德。

水平二：通过体育课让学生学会调节情绪，在体育活动中让学生形成团结合作的意识，培养学生坚强的意志。

二、教学措施

1、体育课堂常规的养成。

2、队列队形的基本练习。

3、体育与健康课知识的学习。

4、广播体操和眼保健操的学习。

小学体育教学方案 篇3

本学期我校体育工作以树立“健康第一、平安第一”的指导思想，认真学习《学校体育工作要求》，认真配合上级，切实完成好学校工作计划和体育工作计划，防止同学在校参与体育活动和体育课上发生意外伤害事故,为加强师生体育平安教育意识，确保师生健康的生活，以促进同学提高自我保健能力和体质健康水平，有关工作如下：

一、体育工作要求

1、组织教师认真学习新课程规范，制定课的教学计划，认真备课，充沛准备，认真上好每堂课，培养同学学习兴趣，增强同学的体质，使我校体育蓬勃发展。

2、根据学习的兴趣、喜好和特长，组建田经队、篮球队、乒乓球队，并指定对的训练计划，体育教师利用课余时间抓好训练，力争取得好成果。

3、组织好各种活动：(1)抓好广播操、眼保健操并进行评分竞赛。(2)配合学校做好督导工作。(3)认真带好学校的三支训练队——田径队、篮球队、乒乓球队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。(4)鼓励同学利用课余时间开展丰富多彩的体育活动。

二、落实具体措施

1、建立体育教学领导小组，认真作好宣传发动工作，切实提高思想认识，通过宣传、鼓动、激发同学积极锻炼身体的主动性和自觉性。

2、确保体育设施完好使用，对学校的体育设施如篮球架等大型体育器材每学期末大颐养维修。平时由体育保管员每天检查一次，做到和时维修，确保体育设施完好和平安使用。

3、学校组织同学参与体育活动和上体育课必需坚持“同学为本”、“健康第一”的原则，要充沛考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素，尽量防止意外伤害事故的发生。

4、学校每位教师都有责任，有义务维护同学的健康和平安，发现同学有不平安行为，要立刻给予制止和教育，假如遇到同学出现伤害事故，要和时给予救助。

5、同学到校外参与体育竞赛或其它体育活动，视具体活动内容，必需有学校领导、体育教师、班主任、女老师等相关人员带队，并事先对同学进行平安教育。

6、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次平安检查，若发现不平安因素，要和时报告学校，学校要和时对体育设备、器材进行维修或更新。

7、体育课平安要求：

(1)、上课集合整队，记录考勤，妥善布置活动;切实加强责任心，对同学进行必要的平安教育。

(2)、合理布置运动量和运动强度，关注体质较弱同学、特异体质同学和特体同学。

(3)、室外课一定要做好充沛的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的同学要求其予以更换。

(4)、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强平安维护。

(5)、发现有同学打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

(6)、下课集合整队，做简单讲评;若发现同学身体有强烈的不良反应，要和时通知学校和班主任处置。

8、课外活动、体育训练平安要求

(1)、课外体育活动同学必需按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或制定的活动场地进行。

(2)、同学应认真依照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。

(3)、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。

(4)、运动队训练按教练员要求进行。

(5)、所有体育活动除遵守有关规则以外，都必需遵守校规、校纪，如有违反严肃处置。

9、假如体育课上，发生同学呕吐、受伤等突发情况应立即通知班主任和学校领导以采取有效的措施，或送往就近医院进行诊治。

10、学校根据国家有关政策法规，对同学在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处置。

小学体育教学方案 篇4

20xx-20xx学体育教学工作方案新的学期开始，随着运动场的建成，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、高考制度的改革，体育也越来越受到学生和家长的重视，学校也把“健康第一”作为学校教育的指导思想。

本学年先要以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体育训练队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

现在对本学期的体育教学工作做如下计划：

一、学生分析

刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。

三四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋

以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

5-6年级使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻炼身体。

二、主要工作：

（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹

1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告和从中发现体育优秀学生作为后备人才，保持，保持体育竞赛的可持续性发展。

（二）校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

（1）课间两操（广播操眼保健操）

要加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学年力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

（2）班级体育锻炼

组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

（3）体育竞赛

以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。学校在夏季、秋季要组织开展田径运动会。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

（4）课余运动训练

近年来，我校体育运动队在县比赛中成绩不理想。本学年要求做到早选苗，早训练。加大体育训练力度，全力提高运动竞技水平，坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。

三、主要活动时间安排：

九月份：

1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。学习新课程标准和校本课程的教学理念；

2、清点体育室器材结合器材的使用情况制定教研组工作计划，并组织学习；

3、布置本学年体育达标工作内容、要求，做好学生体质健康成绩的上报工作；

4、结合学生达标成绩，挑选体育苗子准备组建校运动队。

十月份：广播体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容，让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就起不到锻炼的效果，我们上大课间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，包括健身操、广播体操和韵律操。并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动；

2、继续抓好学校广播操质量（尤其低年级）；

3、进行田径和技巧的教学；

4、校运动队开展业余训练工作。

十一月份：

组织冬季田径运动会十二月份：

1、做好体育课各项成绩的测试

2、学期体育工作小结。

二月份：

1、制定新学期体育教学工作计划；

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念；

3．组织开展体育大课间活动。

三月份

1、开展校田径运动会

2、选拔运动员，进行训练，迎接县运动会；

3、预防春季传染病讲座。

四、五月份

1、进行大课间活动评比；

2、进行田径和技巧的教学；

3、进行校眼保健操比赛；

4、参加县运动会。

六月份

1、做好体育课各项成绩的测试

2、做好学期总结。

小学体育教学方案 篇5

回顾即将过去的这个学期，我认真做好学校安排的各项工作，不断地自我更新教学知识和方法，主动请教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。在各位教师的帮助下使我成长的很快。现就一学期来的情况总结如下：

(一)、备课方面

1．备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情况，安排好一学期的初步教学任务，在依据

学生和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。体育教学工作总结教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更容易突破，学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识，掌握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培养目标，随时注意积累资料，积累教学先进经验和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。

2．备学生，认真分析学生学情，处理好教师主导和学生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。根据学生的整体体育能力、体质、心理素质，思想道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容，加强学生科学思维、锻炼方法的训练及能力的培养，加强学生自学，独立工作能力、分析问题解决问题的能力，以及自锻自导能力、

交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。

3.集体备课

我抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓励创新，不断探索。暂时不能统一的意见，通过专门的讨论研究，达成共识，在此基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应积极参与。另外，教师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的能力，这样以便建立正确的运动表象。

(二)、教学方面

学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教学兴趣化

呢？

1、导入课堂时激发学生学习兴趣

课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。

2、新授教学时引发学生的学习兴趣。

新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。

3、安排练习时有趣

练习是学生各种技能形成的基本

途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。

(三)、教给学生学习的方法

课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识，而且要指导学生“会学”知识，学生掌握了学习的方法，就能快地获取知识，更透彻地理解知识，从而可以增强学生学习的自觉性和自信心，要做到这一点就要求我们必须做好以下几方面：

1、教给学生自觉学习的方法

体育教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，

更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能达到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字部分做到读中有思、思中有意；高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。

学校防溺水工作方案(汇总6篇)

经过方案模版网的编辑的反复推敲和打磨这篇“学校防溺水工作方案”呈现出最好的状态。无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备，为了确保工作能成功举办。提前安排一份方案是非常有必要的，只有论点，没有论证，方案只是产品功能的堆砌。我相信这些信息会帮助您解决问题！

学校防溺水工作方案(篇1)

(一)认真落实省市县《关于开展预防未成年人溺亡专项治理工作的通知》：

1、各班召开一次“关爱生命、预防溺水”为主题专题教育班会、出一期防溺水为主题内容的黑板报(使学生更多了解防溺水知识，进一步提高防范意识)。由各班主任落实，须保存专题教育班会相关记载材料

2、挂一条“珍爱生命，预防溺水”的条幅、学校电子屏滚动播放预防溺水方面的相关宣传标语。由少先队落实，须保存相关图片材料

3、组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识宣讲活动。少先队负责落实

4、印发一份防汛、防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信。总务处负责落实

5、举行一次国旗下讲话集中主题教育。少先队负责安排

6、布置一篇防溺水安全教育作文。语文教师负责落实

7、组织学生参加网络安全教育学习。各班班主任负责落实

(二)群防群控：

1、争取地方党委政府、公安等部门的支持，认真做好水域情况摸排工作。

2、积极与村委会联系，在学生居住地所有危险水域对“水深危险禁止游泳”、“严禁学生擅自下溪河游泳”等警告标语设置情况进行摸底调查，对已经损坏或没有设置的及时完成设置。

3、做好夏季督查工作。全体教师一经发现学生有私自下水玩耍或游泳的情况，要提高认识，顾全大局，及时予以制止。有可能还可以与其家长联系，协力做好防范工作。

4、加强汛期校舍安全隐患排查工作，及时问题，及时修缮。

5、加强汛期安全护导、节假日安全值班工作，并及时记载值班表。

学校防溺水工作方案(篇2)

为了保障学生们的生命安全，学校决定制定一项全面而有效的防溺水工作计划。这项计划的目标是教育学生们正确的水上安全意识，提供适当的水上安全培训和应急救援措施，并加强学校的监督和管理机制。下面将详细介绍这个计划的各个方面，以确保学生们能够在水上活动中远离危险。

第一步，加强水上安全教育。为了增强学生的水上安全意识，计划将在每个学期的开学典礼和专门的安全教育课程中加入有关水上安全的内容。学生们将学习如何鉴别安全的游泳场所，了解常见的水上事故和溺水原因，并学习正确的自救和互救方法。此外，学校还将邀请专业的水上安全教育机构来为学生和家长们开设水上安全讲座，提供更为全面的知识和技能培训。

第二步，组织水上安全训练。为了让学生们掌握基本的水上安全技能，学校将组织定期的水上安全训练课程。这些课程将包括游泳、跳水、浮潜等基本水上活动的技巧训练，以及溺水事故的模拟演练和应急救援的实际操作。这样一来，学生们将能够在危险情况下保持冷静，并有效地救助自己和他人。

第三步，加强水上活动的监督和管理。为了确保学生们在水上活动中的安全，学校将加强对水上教学和课外活动的监督和管理机制。所有的水上教师和辅导员都将接受专门的培训，了解学生们的安全需求和应对突发事件的能力。学校还将制定详细的活动计划，确保每个活动都有足够的教师和救生员参与，并配备必要的救生设备。此外，学校还将定期举行水上安全演练，检查应急设备的完好性和救援流程的有效性。

第四步，建立家校合作机制。为了加强和家长的沟通和合作，学校将建立家校合作机制，提供水上安全知识和技能的相关培训。学校会定期向家长们发送有关水上安全的宣传资料，并邀请家长参加学校组织的亲子水上安全活动。通过这种方式，学校将与家长们建立起紧密的联系，共同关注学生的水上安全问题。

通过这个学校防溺水工作计划，学生们将获得全面和系统的水上安全培训，并具备相应的自救和互救能力。学校的监督和管理机制的加强将有效预防水上事故的发生，并及时应对紧急情况。此外，家校合作机制的建立将进一步强化水上安全教育的效果，并加深家长们的安全意识。通过这项计划的实施，相信学校的防溺水工作将取得显著的成效，学生们的生命安全将得到更好的保障。

学校防溺水工作方案(篇3)

一、指导思想

坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建二、工作主题及目标。

通过预防溺水教育活动周，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，减少乃至避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

（一）活动主题：加强游泳安全、杜绝溺水事故。

（二）活动目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。

三、活动时间及领导机构：

20xx年9月——12月

组长：

副组长：

后勤保障：

成员：全体教师

四、活动内容及方法

1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育动员大会及签名活动暨工作计划安排加强防溺水安全责任意识教育

2、利用校园广播向学生宣传《预防溺水》知识

3、各班出一期安全教育黑板报，式防溺水安全知识普及学生。

4、举行一次国旗下主题教育国旗下讲话，重申“七不”规定：不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无监护人和教师看护的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危险水域玩耍嬉戏；不盲目下水施救。

5、开展一次排查安全隐患活动。

6、举行一次“关爱生命，远离溺水伤害”为主题班会活动，

7、时刻关注学生的防溺水安全教育工作，设立义务监管员

8、检查总结评比

五、安全教育活动重点及几点要求

突出抓好重点对象教育，重点时段教育，遵守纪律教育；严明纪律，明确要求学生“不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无监护人和教师看护的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳”，不断提高师生防范能力。

1、预防溺水教育是一项长期工作，要在日常工作中长鸣警钟，把教育渗透到教育教学之中，抓紧抓好。

2、加强与家长联系，增强家长安全意识，知晓并遵守学校作息时间和到校要求，杜绝管理盲点。

3、关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，增强教育的针对性和有效性。

4、排查存在隐患，整改存在问题，努力消除安全隐患。

六、活动要求：

安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。

学校防溺水工作方案(篇4)

（一）强化教育，注重实效

1、各校春夏、秋冬召开一次以预防学生溺水事故教育为内容的师生安全教育大会。

2、各班级春夏、秋冬各开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会宣誓签名活动，提高学生防溺水技能。

3、各班出一期以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报。

4、在学校校门、操场等显著位置张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。

5、向每位学生家长发放教育部基础教育司一司印制的《致全国中小学生家长的一封信》，做好回执收集整理归档。

通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

（二）加强管理，狠抓落实

1、发挥课堂教育作用。

各班坚持晨午检制度。采取上下午第一节课前点名制，对缺课学生进行跟踪。采取上下午最后一节课放学前一分钟提醒制，时时提醒学生安全，时时提醒学生防溺水。

2、把握好重点教育宣传对象。

特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育,充分调动班主任等力量，对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。

（三）家校联防，确保平安

学校加强与家长的联系，通过发放《致全国中小学生家长的一封信》，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。

学校防溺水工作方案(篇5)

为有效预防溺水事故的发生，保障学生的生命安全，我校制定了一套全面的防溺水家访工作方案。此方案旨在通过家访方式向家长传达关于水上安全的知识，引导并帮助家长加强对孩子的监护和教育，并加强学校与家长的沟通与合作，共同努力打造一个安全的学习环境。

一、方案目标

1. 增强家长对防溺水工作的重视和意识。

2. 提高家长对溺水风险的认知，并掌握遇到危险时的应对措施。

3. 促进学校与家长之间的互动和沟通，形成合力，共同关注学生的安全问题。

二、方案实施

1. 制定家访计划

根据学生人数和年级划分，学校将制定家访计划，将每位学生家长纳入到防溺水工作中并予以关注。计划将分为不同的阶段实施，以确保每位学生都受到关心和照顾。

2. 家访方式

采用面对面的方式进行家访，并与家长进行深入的交流和沟通。学校将组织专门的老师进行家访，并在确保安全的情况下进入学生所在的家庭，详细了解学生的家庭情况和成长环境。

3. 家访内容

（1）向家长传达有关防溺水的知识

家访期间，老师将向家长详细介绍有关防溺水的知识，如选择安全游泳场所、不随意下水、注意观察水情、学习一些应急自救的方法等。帮助家长认识到水上活动的潜在危险性，并提供相应的指导和建议。

（2）指导家长进行安全监护和教育

学校老师将向家长提供一系列防溺水的安全监护和教育指导，包括了解孩子的水性、约束孩子下水的时间和地点、保持随时的监控和关注等。通过这些指导，帮助家长提高对孩子的保护意识，并能避免溺水事故的发生。

（3）了解家庭环境和孩子特点

在家访过程中，老师将详细了解学生的家庭环境和个人特点，包括是否有游泳池，家中是否有水域等。并了解学生在家庭和社会环境中的活动情况，以便更好地为学生提供防溺水方面的指导和帮助。

4. 家访后续工作

完成家访后，学校将对家访情况进行总结和记录，并建立家访档案，以备后续参考。学校将与家长建立有效的沟通渠道，及时了解学生在水上活动中可能出现的问题，并提供相应的解决方案。

三、预期效果

通过实施防溺水家访工作方案，预计能够达到以下效果：

1. 增强家长对防溺水工作的重视和意识，提高对溺水风险的认知。

2. 促进家庭与学校的互动和沟通，形成家庭教育与学校教育的合力，保障学生的安全。

3. 引导家长对孩子进行防溺水的监护和教育，提高孩子在水上活动中的安全意识和自我保护能力。

4. 通过家庭和学校的共同合作，形成防溺水工作的长效机制，为学生提供一个安全的学习环境。

综上所述，学校防溺水家访工作方案将通过面对面的家访方式，向家长传达有关防溺水的知识和指导，并帮助家长加强对孩子的监护和教育。通过家庭教育与学校教育的合力，共同努力打造一个安全的学习环境，保障学生的生命安全。

学校防溺水工作方案(篇6)

1、学校在升旗仪式上，开展全校性的“严守纪律，预防溺水，珍爱生命”教育动员，使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防小学生溺水事件的发生献计献策。

2、各班黑板报都刊出一期以“严守纪律，预防溺水，珍爱生命”为主题的班刊，向学生宣传防止溺水的基本常识。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

3、各班级利用周二班会，开展以“防溺水！！！”为主题的班会安全教育活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

4、发放《学校防溺水工作告家长书》和《中小学生防溺水安全保证书》，学校与家长签订防溺水安全目标责任书，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。

5、做好节假日的安全教育。告诫学生双休日、即将到来的“五一”“端午”长假和暑假更应该防溺水。

6、学校每周向学生家长发放《学校——家长联系卡》，由家长监护学生在家的安全状况，并由家长签字交到学校，家校结合共同监护学生的安全。

学校宿管实施活动方案集锦4篇

学校宿管实施活动方案 篇1

二、活动目的：

为丰富大学业余生活，活跃宿舍氛围，加强宿舍人之间的沟通与交流，提高合作意识，增进彼此之间的感情。

通过宿舍卫生评比和装饰宿舍的结果评选出女生16个宿舍男生22个宿舍参加设个大赛活动。

1、召开舍长大会介绍活动规则和内容。

2、出宣传板子进行宣传。

3、检查宿舍卫生和根据宿舍装饰情况进行打分，通过这两项的结果选出女生19个宿舍，男生22个宿舍参加舍歌大赛活动

4、将参赛宿舍分为四组，通知各个宿舍参赛时间和地点。

5、征集各个参赛宿舍的参赛曲目。

七、活动流程：

1、宿管部干事六点集合，进行会场布置。

4、9:30第一场结束，请各参赛宿舍离席，下一场参赛宿舍进场。

6、第三场2:30入场，3:00开始，第四场4:30入场，6:30评委总结，舍歌大赛结束。

7、统计结果选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。结果张贴在宣传板上，颁发奖状和奖品。

九、活动预算：

学校宿管实施活动方案 篇2

切实体现以德育工作为重点的办学理念，充分认识德育工作的重要性。

主要工作内容：

1、重点体现：关心集体、关爱学生、增强服务意识，促进和谐。

2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。

3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。

4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。

5、尝试开展特色活动。

6、有效落实德育评价一票否决制度。

坚持以教育教学为中心，继续探索“巩固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。

1、加强教师专业发展管理工作，力求“管理抓规范，治学促成效。”

2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。

3、克服实际困难，严格执行课程计划。

4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。

(1)积积极落实校长进课堂制度。

(2)与“三制”、“三课”相结合。

(3)在教学中，形成教学风格个性化，教学质量突破化。

(4)规范教学特征，即，备、讲、批、辅、测。

(1)立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。

(2)形成相关的方案、总结、课程设计、经验论文。

6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。

7、积极评定全校(尤其是毕业班)的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校给予再次奖励。

(1)积极开展“两操”及大课间体育活动。

(2)积极开展各方面卫生评比工作。

(3)积极响应准备“艺术节”活动。

(1)加强财务管理工作。

(2)加强各方面破损、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。

(3)加强和谐校园、平安校园建设工作。

(4)积极准备做好校园绿化美化工作。

(5)争取做好新教室的班级布置工作。

(6)积极做好幼儿园的辅助工作。

(7)做好食堂的科学管理，统筹规划。

1、本着安全无小事的思想，加强校园平安建设。

2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。

3、各项工作力求做到目标明确、责任清楚、记录详实。

二0--年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们相信，经过全校师生的共同努力，积极进取、通力合作，一定能够圆满完成我们的工作目标，为建设发展型学校做出我们应有的贡献。

学校宿管实施活动方案 篇3

1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让贫困小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也让我们支教学生体会到自身的价值。

2.树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们宿管部同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3.我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力

4.增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。

2、集合时间与地点：所有参加爱心支教的宿管部成员都由活动当日早上八点半在教二门口集合

3、考评：在成员上车之前由考评组负责点到，到达目的地之后，在进行一次点到回程时依旧如此，无法参加此次爱心支教的部员需要提前向考评组请假

6、各个部门部员一人收集10或10以上新本子，各部长负责收齐放于办公室。

7、各部员自行备课，讲课内容不限，但内容必需积极向上。

(二)活动环节一年级——外联组，二年级——安全组，三年级——办公室，四年级——考评组、宣传部，五年级——质检组(每个班级维持5人左右，四、五年级可以一节室内一节室外。)

(三)活动结尾：支教成员与小学生合影，和他们留下珍贵的`纪念。

1.注意控制时间，每个人讲课的时间不能超过40分钟，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。

2.注意和小朋友相处中的态度情绪和表情，要亲和，要有耐心，经常保持微笑。

3.准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。

4.特别增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。

学校宿管实施活动方案 篇4

一是开拓创新意识不强，有自我满足情绪，老干事已工作一年，虽做了许多工作，但按照实践科学发展观的要求还有很大差距。工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

二是在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、缓急、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果并不理想。

针对以上不足之处，在今后工作中，应首先加强部内的思想道德修养，努力学习，提高水平;工作中宿管部的日常工作很繁杂，只有树立服务意识、强化责任意识才能提高工作效率和服务质量，才能限度地实现我们为教学服务的工作宗旨。

今后的设想：1、加深与各系生活部各宿管委员的交流，相互了解，相互吸收经验，共同提高;加强与宿管部的沟通，相互了解，提高工作效率，以利于工作的开展。

2、努力提高宿管部干事的成绩，素质，能力和修养，做一个有实力，有能力，有魅力，有魂力的大学生。

3，加强政法系防盗意识，必要时采取应急手段，加强技经系晚上熄灯后不闭灯的监管力度，及时向其系辅导员反映情况。